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在《我的自修生活》一文中，唐弢详细描述了自己在华童公学的习诗经历：“那时我不仅喜欢古典诗歌，自己还偷偷地学着做，大部分是七言绝句，也有一些律诗，五言的比较少。”他曾将自己的诗歌习作抄写下来，订成一本，送给余槐青老师阅读，余老师劝他不要将作诗看得那么容易。唐弢将那本诗集撕碎，决心从头做起，把旧体诗学会写好。他写道：“从那时开始，我读了许多古典诗歌，不仅温庭筠、李商隐，并且上溯至庾子山、陶渊明和曹孟德父子。我又非常喜欢《古诗十九首》。”他从多方面探索诗歌规律，刻苦研习。大约过了一年，他又积累了近百首习作，再次抄送给余老师。这一次，他的诗作得到了余先生的认可与赞扬。在《从此盖棺定论》中，唐弢自述十五岁到十八岁这四年是他“学旧诗学得最起劲的当口，堆积磨琢，随处都可以看出苦心来”。以上两首旧体诗词正是唐弢早年醉心于旧诗时的创作。这些真实记录作者的心路历程，“渗透了童年的情境的诗篇”，无疑是值得我们珍视的。 《送监院G. S. Foster Kemp先生回国》标明是一首“A Triolet”，即八行两韵诗。全诗如下： 在异国留下花一般的青春， 如今载着你的白发归去了； 可有古邦遗风染上你灵魂， 在异国留下花一般的青春？ 你额上为孩子们添了皱纹， 你也造成个世界刚将破晓， 在异国留下花一般的青春， 如今载着你的白发归去了。 此诗是唐弢为送别华童校长康普任满归国而作，表达了对于这位教育家的景仰与感佩之情。华童公学成立伊始，康普即来沪任教。1906年，荣膺校长。康普掌校后，兢兢业业，革旧图新，组建音乐队，成立童子军；在教育方面中西并重，宽严相济，华童遂得以蒸蒸日上，蜚声沪渎。1933年1月，康普任满，乞休归国，工部局当局暨同仁等竭力挽留，均未允许。康普对于华童公学的贡献有目共睹，赢得了同事、学生和社会各界的一致赞誉。临行之际，华童师生纷纷撰文，赠别留念。除唐弢诗作，同期还刊有林步基《赠别康普校长》、余佩刚（槐青）《送康普先生归国序》、方成章（冲之）《欢送康先生归国歌辞并序》、吴科成《赠康普先生归国》、汤梦吾《送康普先生归国》、祖雨人《欢送康普先生》、洪锺毓《祝康普先生回国》等诗文。又据唐金箴《康普先生之对于华童公学》等文可知，华童公学本无校刊，因值校长康普先生任满返国暨华童公学成立三十周年，校方乃特创校刊，以志纪念。 半个世纪后，唐弢先生在《浮生自述——唐弢谈他的生平经历和文学生涯》（1986）中还曾提及这位康普校长：“当时华童公学校长是英国人福斯特·康普（G. S. Foster Kemp），他是由英国剑桥李失学院聘来的。”虽仅寥寥一句，亦可见唐弢依然记得这位母校校长。 在《我的第一篇文章》（1982）中，唐弢这样回忆：“我于一九三三年开始向《申报》副刊《自由谈》投稿，在这之前，大概还写过些什么，现在记不起来，也不知道发表在哪里了。就《自由谈》而论，最早的是六月四日那一篇，题目叫做《故乡的雨》，也许这就是我的第一篇文章，所谓‘处女作’吧。”如果就“唐弢”这一笔名而言，《故乡的雨》可算作“处女作”。然而《华童公学校刊》上的这几篇署“唐端毅”的诗歌作品毕竟早于此，它们作为迄今所见唐弢最早公开发表的文学创作，既反映了作者良好的古典文学修养，又显示了他对于西方文学的吸收与借鉴，显然具有弥足珍贵的价值。 （作者单位：扬州大学文学院） (责任编辑：admin) |