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记者：为此，上外做了哪些探索？ 姜锋：在新形势下，我们提出“诠释世界、成就未来”的办学理念，实施“多语种+”战略，开展了一系列的综合改革。为培养全球化时代亟须的国际化复合型人才，学校将人才培养目标明确定位为，培养具有人文情怀、全球视野、创新精神和实践能力，能畅达进行跨文化沟通的区域、国别+领域的“多语种+”卓越国际化人才。 “多语种”指的是至少精通两门以上第二语言，具有出众的跨文化沟通能力；“+”指的是“互通互联”，即以基于多语言的跨文化沟通能力为前提，打破专业、学科壁垒，以人文通识教育培养学生的价值观自觉，以社会科学方法论教学促进国别、区域研究意识，以问题研究导向提升学生在某一领域的专精；“+”不是简单相加， 而是“融合”：一是“通（融通）”，即通过开设大类课程、辅修专业、创新实践等贯通专业、学科；二是“化”，将多语言能力通过“比较”“贯通”等“化”为“领域”优势。 外语院校办学质量如何最终要看为国家和地方发展、为社会进步、为人才全面发展和为中外人文交流的贡献程度。这是我们办一流外国语大学的要义所在，也是时代赋予的责任。 (责任编辑：admin) |