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《一路抓狂》这篇文章的境遇令我在很长时间里都在思考：我们为谁写作？读者，普通的读者需要我们写什么？想读到什么样的作品？而编辑和我们这些同时是读者的作者想要我们写什么？我们又应该写什么？当我想就这个题材去写一部长篇非虚构作品的时候，我又应该从什么角度去写它才更具有当下感，更能反映出国家和民族在教育（学校教育和家庭教育乃至社会公共教育）方面的经验？我曾和个别文友探讨过，是写成类似于《我不是差等生》这样的励志类还是揭示教育病症的现实报告（——村庄的、工厂的……无论写的是哪个领域，这样的作品以往都不少），或者是《暖男养成记》这样给家长减压的作品？告诉人们我的经验：即使你的孩子不那么优秀，他也可以是个很温暖的人……我已经迷茫了很久，还没有找到我想要的方向。 我习惯立足于自己当下的生活，去书写个人生存、生活经验，还有心灵和精神的困境和诉求等，虽然我抱着极其真诚的态度，作品当中有着现实的尘埃，生命的体温，但并非建立在深刻的发现和思考的基础上，我深知生活并不仅仅是我看到的和表达的那样，还有更多领域和可能性。我不习惯紧密联系时代背景，不习惯进行更为深远宏大的叙事，我的文字缺少足够的批判性和艺术性……而当下中国经验极其丰富，迫切需要表达，怎么能够从狭隘的个人化写作走向深入、宽厚的时代整体性经验表达，能否通过观察和思考提升自己的眼界和境界，使自己的文字在思想和艺术含量上有一个超越，奉现出鲜活又大气的社会生活样本，与同道中人一起进入中国经验书写？这是我一直以来的困惑。 是的，喜欢阅读和书写非虚构作品，却常常被很多的问题和困惑缠绕。但也不可怕，因为思想本身就是一种修炼和觉悟，相信时间会给我醍醐灌顶或夜雨润物般的警醒和点拨。 (责任编辑：admin) |