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注释： ①李轻松：《如此戏剧如此诗》，《中国诗人》2014年第4期，第88页。 ②我当时任课的首师大文学院的一位女生有幸担任了该诗剧女一号的替补，她全程跟踪排练，直到该诗剧在北京公演，这一机遇使她获益匪浅。 ③李轻松：《如此戏剧如此诗》，《中国诗人》2014年第4期，第90页。 ④李轻松：《如此戏剧如此诗》，《中国诗人》2014年第4期，第93页。 ⑤不仅限于对学生诗歌的修改，还涉及小说，比如杨方还针对研究生王琦的小说《青姨》提出修改意见，该小说最后刊发在《延河》2014年第3期。 ⑥霍俊明、荣光启、崔勇、冯雷、龙扬志、王士强、陈亮、李文钢、林喜杰、罗小凤、朱林国、董延武等博士生或硕士研究生都一次或多次写过驻校诗人研究论文。 ⑦邰筐与首师大比较文学系的一位研究生曾因对李白、海子评价观念存在差异，在交流会上发生激烈的争辩，双方均认真地坚守自己的学术立场。 ⑧《诗刊》2013年第5期以专栏方式刊发了一组首师大本硕学生的诗作，这是继北大、复旦后，全国第三个学校以专栏方式组稿刊发诗作在《诗刊》上。(此后，2013年《诗江南》也刊发了首师大研究生的一组诗作。) ⑨杨方：《一群学生和他们明亮的诗歌》，收入《首都师范大学驻校诗人十年回顾活动论文集》。 ⑩杨方：《一群学生和他们明亮的诗歌》，收入《首都师范大学驻校诗人十年回顾活动论文集》。 (11)慕白：《诗无达诂——日常生活与诗歌写作》，收入《首都师范大学驻校诗人十年回顾活动论文集》。 (12)徐俊国经常与学生贴心交谈，从学术、创作到人生体悟，他的童心与赤子情怀感染了很多学生，当然，很多驻校诗人都有此经历。 (13)杨方：《我知道光在哪里》，收入《首都师范大学驻校诗人十年回顾活动论文集》。 (14)笔者命名，喻指缺少实质性、持续性、真实性的指导和影响，更为突出的是名气和影响效应。 (15)阿毛：我像以前的驻校诗人一样，爱窗外的那两棵高大的白杨树。我之爱它，除了它的高大、挺拔，除了它对我的陪伴之外，还有它的感受力——风吹大动，风不吹小动。就像一种写作的气势，由一点点生发出波涛、海浪的形状。就像我喜欢的一种写作的状态，“以动制静，/更是在动上跳跃。//看啦!这首诗成为白杨树梢/更疯狂的那一簇。”林莽主编的《窗前的杨树——首都师范大学驻校诗人诗选》(漓江出版社2014年11月版)就是以首师大为驻校诗人租住的公寓前的白杨树命名的。邰筐、徐俊国、宋哓杰、杨方等在驻校期间都曾以这棵窗前的白杨树为核心意象进行创作。 (16)这次对话以《诗的多种可能——阿莱什与杨方的对话》为题，被收入《首都师范大学驻校诗人杨方诗歌创作研讨会论文集》。 (17)《诗的多种可能——阿莱什与杨方的对话》，收入《首都师范大学驻校诗人杨方诗歌创作研讨会论史集》。 (18)笔者先行请美国诗人梅丹理将杨方在驻校前两三个月创作的新的诗歌——后来收集到她的诗集《骆驼羔一样的眼睛》里，翻译成英语。 (19)2012年10月，经由诗人树才的引荐，我有幸请到大诗人阿多尼斯来诗歌中心与中国诗人对话，当时驻校的宋晓杰极具勇气地当场献诗给阿多尼斯。 (责任编辑：admin) |