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大学是推动中国文化融入世界的生力军 青年人才的培养直接关乎着中华民族与中华文化的未来，山东大学校长张荣、北京师范大学校长董奇、中国人民大学副校长杨慧林就高校如何弘扬中华优秀传统文化、推动中华文化走出去发表了各自的观点。 张荣认为，积极弘扬中华优秀传统文化是时代的主旋律。中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的中国是一个文化大国。对本民族文化的珍视，是一个国家屹立千年的基石。习近平总书记的重要讲话，标志着儒学的积极意义和重要价值正在不断彰显，以儒学为代表的中华优秀传统文化正在更加紧密地与中国特色社会主义伟大事业关联起来，并成为我们当前面临的重大理论和实践课题。 文化的传承与创新是大学在科学研究、人才培养、服务社会之外的第四大功能，它不仅决定着大学的水平与质量，也决定着对国家和民族的意义。在儒学与传统文化研究方面，山东大学具有深厚的学术积淀和独特的地缘优势。作为孔孟故里，山东是儒学与中华主流文化的发源地，地处齐鲁大地的山东大学根植于中华文化的源头。第三届尼山论坛将在山东大学举办，对我们来说，这是打造传统文化研究学术高地，建成国际一流儒学重镇的一个有利时机。我们期待尼山论坛能够在弘扬中华传统文化、提升国家软实力、构建世界文化新秩序方面，发挥更加巨大的作用，期待通过尼山论坛这一窗口向世界传播更强有力的中国声音。 董奇校长认为，要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，要把继承中华优秀传统文化更好地融入高校改革发展的工作中。第一，高等院校应加大人文社会科学领域的投入力度，推动协同创新，要创造既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的中华新文化。中国传统文化综合广博，涉及文史哲等多个学科，这些学科正是北京师范大学颇具影响力的传统学科。北师大将加强这些学科间的交流融合，打造学校的文化软实力。第二，高等院校要旗帜鲜明地以优秀传统文化为教育资源，完善大学思想道德建设。优秀传统文化的发扬不仅对大学生心灵的培育至关重要，中华文化素养本身也是青年学生适应社会和自我成才的重要能力。我们会进一步发挥教育学和心理学的学科优势，探索以传统文化完善大学生人格和能力的道路。第三，高等院校要创新教育模式，探索植根于中华文化沃土的中国特色人才培养路径。北师大通过英才选拔、多元化人才培养模式改革、学生个性化发展、实践创新能力培养、国际视野拓展和国际竞争力培养等一系列计划来构建创新人才培养体系。这个体系的核心就是中国特色，我们要通过中华优秀传统文化的阐释传承，树立学生的民族自信心和自豪感。唯有培养出这样的人才，我们才能落实习近平总书记“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”的要求，提升中国的话语权。 杨慧林说，看到党的总书记用这么大的篇幅来谈传统文化，我想到这样一句名言——“以一身任天下之重，即以一身冠天下之学”，就是你要承担大任，就要用天下之学来修养自己。自古以来，择贤而传国。为什么呢？因为传国即传道也。党的最高领导人这么关注这个话题，这本身其实对山东、对人文学术领域、对尼山论坛，都是一个非常好的，很重要的契机，后面有很大的空间可以做事。我注意到，习总书记讲传统文化非常强调“扬弃”。研究、弘扬中国传统文化，强调“扬弃”非常重要，而且是很值得关注的。这些年来，我们弘扬中国传统文化确实有这样的问题，“扬弃“问题可能被重视得不够。所谓不能全盘接受，必须扬弃，一方面是对明显不符合当今时代的内容要加以扬弃，另一个从更积极的意义上讲，要对传统文化有一个创造性的转化。创造性的转化，就是赋予新的含义。我觉得总书记强调这些是非常重要的。在谈传统文化的时候，真正有活力的传统文化，一个传统应该是可以被现代化的传统，有史以来都是如此。真正有活力的中国文化，应该是可以融入世界，可以被世界化的，而不能只是谈到传统文化就是后退，就是防御，就是一种拒绝，这个姿态是不行的。所以习总书记的讲话对尼山世界文明对话论坛来说是非常有意义的。 (责任编辑：admin) |