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（三） 虽然那时的生活极其艰苦，但是年少懵懂的我并没有觉得日子特别难过，每天的极大部分时间是乐呵呵的，那时的我会因为学习上的一点点进步而欣喜，会因为得到老师的一个表扬而自得，会有因为拥有一两个可以交心的同学而兴奋……那时的精神食粮是相对贫乏的，没有如今生活中的各种纷繁芜杂的电子产品充斥眼球，给我带来无限快乐和填补精神空白的则是台湾女作家琼瑶与香港女作家亦舒的小说。 那时的我是琼瑶的超极fans,只要知道哪个同学有琼瑶的小说，就缠着同学借给我看，我平时给人的印象是寡言少语的，可是一看到同学手中有琼瑶的小说，就眼冒绿光，一改常态，极尽纠缠之功去讨那让我魂牵梦萦的琼瑶的作品。有时为了能看到小说，我只能在老师上课时偷偷搞小动作，因为同学要听课，在上课的时候小说是可以借给我的。那时的我个子很小，一般是坐在第一排，我明白越是危险的地方就越安全，所以我经常在老师上课时，从事“间谍”活动，一边快速扫描老师的动向，一边抓紧看小说中的故事情节，整整一堂课下来，累瘫了，虽然老师讲授的知识我什么也没听见：我的三分之一的精力在监督老师的动静，三分之一的时间在与小说的人物同呼吸共命运，三分之一的时间在克制自己的眼泪（琼瑶的小说是超能赚取我的眼泪的）。除了在上课时间“干私活”外，更绝的是晚上与同学相约分别看上下半夜，假如是让我在上半夜看小说倒还不错，至少下半夜我还可以安心入睡；如果安排我在下半夜看小说的话，那就悲催了，因为我在整个上半夜也是无法进入梦乡，心中似乎有千万只猫抓，盼望着同学赶紧看完，这样我就能够与小说的主人公同喜同悲了。时至今日，我还能罗列出琼瑶的一大堆作品：《窗外》、《几度夕阳红》、《船》、《海鸥飞处》、《菟丝草》、《月朦胧鸟朦胧》、《一帘幽梦》、《庭院深深》等等。那时的我是极佩服琼瑶的，她的诗词功底极为深厚，在她的小说中经常可以看到唐诗宋词被恰倒好处地引用着，读她的小说能给我诗情画意般的享受。琼瑶的小说大多描写唯美的爱情：男主人公英俊潇洒，风流倜傥，学富五车，才高八斗；女主人公沉鱼落雁，闭月羞花，温柔贤淑，楚楚动人，男女主人公从相识到相爱会遇到社会的乃至家庭的各种障碍，男女主人公最终一定会冲破重重羁绊，收获美丽的爱情……当然也有让我极遗憾的故事结尾，诸如《窗外》中的师生恋最后是以分手告终，那时就对琼瑶非常不满，干吗不让这两个人成功走到一起呢？在无法要求琼瑶改动故事结局后，我会自己替男女主人公设计各种再次相见的情景，虽然也是荆棘丛生，但是最终的结局一定还是让他们走到一起……如今回忆起这些，还是非常感激那些有过琼瑶小说的同学的，是她们给我了无生趣的学生时代带去一些瑰丽的色彩，让我枯燥的生活中增添许多靓丽的成分，让我对生活充满憧憬，让我对未来充满幻想，让我有力量去追求更绚烂更广阔的天空！ 此外，我还很感激我的父母亲，在那么困窘的状态下，我的父母亲会帮我买一些我喜欢看的书籍，让我的精神世界不是那么的贫穷，让我的生活多一些五颜六色的“彩虹”！ (责任编辑：admin) |