|
还原古籍真貌 再现历史精彩 现存“巴蜀文献”中仅线装、刻版形式的汉语载体就超过了2000种，还有大量的巴蜀石刻碑文、少数民族文献。而近代对巴蜀文化的研究，其成果多分散在学术机构和个人手中，国家图书馆及四川省图书馆、重庆图书馆、四川大学图书馆等也有部分收藏，《巴蜀全书》编纂者总是有一丝线索，就绝不放弃。为扩大文献的来源，还远赴海外等地寻找资料，与台湾四川同乡会等筹划复制台湾所藏巴蜀文献资料。 舒大刚说：“我们要做的，不仅是将消失的古籍呈现出来，还要进行严谨的校注、标点等工作。” 《宋会要辑稿》校点本的面世就是这样的标杆。《宋会要辑稿》全书366卷，内容丰富、卷帙浩大，但文字错误繁多，向来难读。研究者刘琳教授等人经历多年工作，纠正原书年月日错误2800余条，移正错简之处59处、总字数达3万余字，勘正了错误的行款。 通过6年多的努力，《巴蜀全书》通过“重点委托”和“公开招标”方式，确立了子项目150余项。出版了诸如《廖平全集》《苏轼全集校注》《华阳国志》等一大批精品，阶段性成果达130种，6000余万字。另有100多种已经完成正在排版和出版中，总计字数约5400万字。 在这些阶段性成果中，《廖平全集》和《宋会要辑稿》分别被中国出版协会古籍出版委员会和第十四届“上海图书奖”授予一等奖和特等奖。共有5种成果分获国家出版基金资助和国家古籍整理出版专项经费资助。课题组成员发表相关学术论文100多篇。编纂组所在单位获国家社科基金项目6项、教育部项目8项、四川省社科规划项目8项、全国高校基本业务费资助项目17项。 培养古籍人才 兴盛蜀学研究 《巴蜀全书》的编纂，直接推动了四川“历史文献学”学科建设和人才培养，同时，也直接推动了当代蜀学的研究。 在日复一日的枯燥工作中，一大批年轻人脱颖而出。在《巴蜀全书》编纂主要承担者四川大学古籍所，王小红、李冬梅等一大批年轻学者迅速成长。80后教师郑伟完成了“廖平《穀梁春秋经传古义疏》校点”“通经与致用：廖平对《春秋》学的会通与近代国家治理体系重构”“廖平文献著述考”等诸多课题及著作。四川大学古籍所成为国内培养古籍整理人才的基地，这几年培养硕士、博士、博士后共40余人。 舒大刚还邀请了美国、日本等国最为知名的巴蜀研究教授加盟《巴蜀全书》的编纂，与台湾等地学者展开交流，以海内外合作拓宽视野，构建起巴蜀研究的宏大格局，形成巴蜀研究的学术高地。 舒大刚认为，“蜀学”既是学派的概念，也是文化的概念。西汉蜀守文翁在成都创立石室，推行儒化教育，使当时的巴蜀民风丕变，从此诞生了中国儒学的重要流派——蜀学。清后期蜀学特盛，尊经书院、国学院的开办，为四川培养了大批人才，如廖平、宋育仁、吴玉章、郭沫若、蒙文通等，都是引起全国性政治改革和学术转变的领军人物。“蜀学”的一个显性特征就是包容开放而又不断创新。 舒大刚介绍，《巴蜀全书》的编纂还任重而道远。为提高公众对《巴蜀全书》和巴蜀文化的认知度，《巴蜀全书》编纂组还将出版图文并茂、雅俗共赏的插图本《巴蜀文化》小册子，真正让巴蜀文化走进寻常百姓家，成为影响公众的通识教育。 （光明日报记者 李晓东） (责任编辑：admin) |