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正面教养,让孩子幸福一生

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网—读书频 林怡 参加讨论

    
    焦虑是中国父母普遍存在的问题,也是导致我们采取负面管教方式教育孩子的重要原因之一。遇到孩子“犯错误”、发脾气、没完没了提要求、与我们对抗时,父母想立刻“歼灭”孩子的这些“坏毛病”。脾气好的家长兴许能耐着性子给孩子讲讲道理,劝说几句,要是还不见效,就可能惩罚孩子。脾气不好的家长大多直接爆发,对着孩子吼叫,或者干脆对着他的小屁股来上两巴掌。于是,你会发现孩子要么变得越来越顽劣,让家长头痛,要么越来越“老实”、“乖巧”,不敢轻易表达自己的想法,走向两个极端。无论是哪种情形,孩子最终都会因为父母“不可信赖”,而向父母关闭自己的心扉。
    孩子不愿意与父母交流,我们就没法了解他的真实想法,尤其当他陷入困境的时候,我们更是无从提供帮助。试想,倘若每个孩子都可以自如地向父母吐露心声,从父母这里获得心理上的支持,及时得到父母的援助与指导,那些令人痛心的事件发生的概率不就大大降低了吗?
    表达自己的感受、需求,有情绪的时候发泄情绪,偶尔做一些家长不太能接受的事情,这是孩子再正常不过的表现了。毕竟,孩子只是孩子。令人欣慰的是,现在越来越多的家长已经能够站在孩子的立场考虑问题,努力地控制自己的情绪,尽可能温和地对待孩子。但由于欠缺沟通技巧,这类家长也可能面临新的问题,即与孩子的沟通要么变成一种软性控制,让孩子不胜其烦,要么反过来,孩子开始掌控局面,家长被耍得团团转。一旦家长处于被动局面,这对于还不够成熟的孩子来说,又是一个危险的信号。
    还有一部分家长,他们接受了一些现代的育儿理念,懂得给孩子爱和自由的重要性,却又陷入了新的误区——只知道一味迁就孩子,呵护孩子,强调给孩子爱与自由,却忽视了建立规则的必要性——完全没有规则,或者制定了规则却守不住底线,致使规则形同虚设。不仅孩子的行为得不到规范,父母在孩子心目中也会失去威信,导致孩子更加缺乏安全感,这对孩子的成长一样不是好事。
    正如约翰·格雷在这本书中谈到的那样,“如果孩子们要什么有什么,他们就永远不会有耐心,更学不会延迟满足”;“如果孩子们事事顺心,他们就学不会合作”;“除非孩子们感觉到痛苦和失去,否则他们就无法学会同情和尊重”;“除非孩子们身处逆境,否则他们就学不会勇气和乐观”……
    过度呵护、迁就孩子,他们一样会受了我们管教失误的伤。家庭带给孩子的影响极其深远,不仅仅影响孩子本身,还可能代代相传,影响一个家族。好的影响让孩子有更高的幸福指数,不好的影响则带给孩子创伤,并可能留下长久的疤痕。只要我们与孩子们之间的问题得到妥善解决,他们就不会受伤;即使曾经受伤,也可以更快痊愈,他们将来就更有可能拥有幸福快乐的人生。而能否妥善解决问题,则取决于我们能否采取正面有效的管教技巧。
    实际上,无论是简单粗暴的管教,还是放任自流的养育,都会妨碍孩子健康成长,阻断我们与孩子之间的正向联结,给孩子的未来蒙上阴影。我们的教养方式之所以出现问题,是因为我们不懂正面养育的原则,缺乏正面养育的技巧。约翰·格雷在《孩子来自天堂》一书中总结了正面养育的5条原则:1.与众不同没关系;2.犯错误没关系;3.释放消极情绪没关系;4.要求更多没关系;5.说“不”没关系,但要记住父母才是主导者。这5条原则基本囊括了家庭教育面临的主要问题,再配合以灵活的、个性化的管教技巧,我们就会欣喜地发现,虽然孩子们的问题来源于家庭,最终也都可以在家庭中得到解决。
    从现在起,开始正面养育吧,一切都将改变。(一个超级爱孩子、喜欢研究孩子的早教专家林怡)
    《孩子来自天堂》正面养育的5个原则和技巧【美】约翰·格雷,著张蕙仪译,中信出版社2012年6月出版 (责任编辑:admin)
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