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《教育激扬生命》:系统提出生本教育概念和实践原则

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网 newdu 参加讨论

    
    郭思乐著,人民教育出版社2007年9月出版
    作者在具有广泛影响的《教育走向生本》一书中,系统提出了生本教育概念和实践原则。本书是该书后又一力作。书中用丰富的实例反映了学生积极、愉快、高质、高效的课堂学习,以及终端考试的优异成绩,揭示生本教育以生命为本的本质,提出了儿童起点非零并拥有人的发展的全部凭借,基础教育之本应是保护和依托人之生命自然,德育的真正基础是儿童的美好学习生活,课程应从符号研究回归符号实践,教学的本质是学,教应转化为学等重要观点,揭示了在教育中显现的生命力量的神奇,贯穿了教育从控制生命转向激扬生命的主题,打开了教育全面依靠学生的崭新思路。本书文笔优美,观点独到,富有创见,是一本哲理深邃放达而又生动活泼的学术专著。


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