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地域不同，儿童阅读大不相同 来自“中少大低幼”的阅读调查报告 2012年“中少大低幼·儿童阅读调查”活动，从2月初开始，到3月底结束，调查对象为0～9岁孩子家长,问题涉及阅读环境、阅读习惯、数字阅读、图画书现状等多个方面。通过《婴儿画报》《幼儿画报》《嘟嘟熊画报》和《中国儿童画报》四种报刊，发放书面调查问卷约100万份，覆盖31个省、市、自治区、直辖市，回收有效问卷16774份。 随着社会的发展，国人对阅读重要性的认知逐渐提高，亲子阅读逐渐成为家庭生活中非常重要的活动。通过对全国3~9岁儿童的随机抽样调查，我们发现，各地区亲子阅读发展拥有相似的规律和特点，同时，由于南方沿海城市和北方内陆城市在经济发展水平、文化背景等方面的不同，亲子阅读的发展存在一定的地域性差异，比如家长对亲子阅读的重视、图书的选择、阅读支出、阅读频次、困扰的问题等。 以下将以北京市、上海市、广东省、四川省和甘肃省的数据为例，探讨南方沿海和北方内陆城市之间亲子阅读发展中的异同点。 不同地区对儿童阅读的重视程度 根据调查统计，对于大部分地区儿童来说，“阅读”活动的重要性仅次于“睡觉”、“进食”，处于和“学习”活动同等重要的位置。其中，以北京市儿童对阅读的重视程度最高，将“阅读”活动放在首位和第二位的比例，是其他地区的两倍左右。 这一显著的差异，我们认为与北京作为首都密切相关。北京是全国经济文化的中心，在传承了传统文化的同时，与世界各地进行频繁的文化活动的交流。此外，全国重要的文化单位聚集在此，如国图少儿馆、中国少年儿童新闻出版总社、接力出版社等，对我国儿童阅读的发展起到重要的推动作用。 不同地区家庭阅读氛围的营造 良好的阅读氛围对儿童阅读习惯的养成起到潜移默化的作用。根据调查发现，大部分家庭都为孩子准备了专门的小书架或阅读角。“既没有书架，也没有专门的阅读角”的家庭比例基本低于10%。其中，北京、上海、广东三地的家庭非常注重为孩子营造良好的阅读氛围，超过50%的家庭都为孩子准备了专门的儿童书架和阅读角。 近年来，北京、上海、深圳、广州、郑州、武汉等大中城市中，引导儿童阅读并为儿童阅读活动提供场所的绘本馆逐渐出现。一些少儿出版社摒弃了传统的读者服务部的形式，建立起新型的阅读活动中心，并开展了等多种儿童阅读活动。 不同地区儿童拥有的书刊总量 根据调查统计，家庭中儿童拥有的书刊总量在50~100本之间，其中，北京地区的儿童拥有的书刊总量最多，约有69%的北京儿童拥有的书刊总量超过50本，约27%的北京儿童拥有的书刊总量超过了100本。甘肃、四川等西南地区的儿童拥有的书刊总量集中在20~100本之间。 不同地区儿童购书的频次 根据调查统计，大部分地区的家庭平均每个月给孩子购买一次书刊，其次是平均两个月购买一次。北京市和广东地区选择“每月购书一次”的比例高于其他地区。家长购书频率和孩子的阅读频率相近。每月阅读一本图文并茂的新书或一套幼儿期刊，既符合儿童大脑的认知发展规律，又能满足儿童的成就感，培养良好的阅读习惯。 不同地区儿童每月购书的费用 根据调查统计，大部分地区的家庭每个月为孩子订购书刊的费用集中在30~50元之间，占32%~38%的比例。这个费用能购买7期《幼儿画报》或者一套经典的益智游戏书。 其中，北京家庭每月为孩子订购书刊的消费高于其他地区的家庭，每月花费50—100元的北京家庭几乎是上海家庭的两倍，每月花费100元以上的北京家庭是广东家庭的两倍以上。 不同地区家庭亲子阅读的时长 尽管大城市生活节奏紧张、工作繁忙，但是随着经济水平的发展，并且越来越多地受国外亲子教育理念的影响，大城市的新生代父母比中小城市的父母对子女花费更多。根据调查统计，超过50%的父母每天花费30~60分钟陪伴孩子阅读，北京的家长陪伴孩子阅读的时间最长，愿意花1个小时以上时间陪伴孩子读书的北京家长约占24%。 不同地区亲子阅读活动类型 根据调查统计，各地家庭参加的阅读活动，均以学校或幼儿园举办的阅读节等活动为主，一半以上的家庭“从来没有参加过阅读活动”。 令人意外的是，经济发展水平越高的地区，“从来没有参加过阅读活动”的比例越高。北京、上海、深圳等大城市“从来没有参加过阅读活动”的家庭高达57%，中小城市“从来没有参加过阅读活动”的家庭也将近50%。 究其原因，我国的亲子阅读活动发展较晚，家长更习惯一对一地陪伴孩子阅读，但较少参加超出家庭范围的亲子阅读活动。另外，由于北京、上海等城市规模大、亲子阅读活动场所分散、社区阅读场所刚起步等原因，参加亲子阅读活动的比例更低。 不同地区困扰家长的亲子阅读问题 根据调查统计，第一大困扰家长的亲子阅读问题是“不知道如何选择读物”，约30%的家长有此困惑。第二大困扰问题是“书刊价格普遍太贵”。第三大困扰问题因地区差异而有所不同。 对于北京、上海等城市规模过大的地区来说，“图书馆离家太远”成为第三个影响儿童阅读的头疼问题。对于规模适中的中小城市来说，“不知如何陪宝宝阅读”排在了第三位，尤其是甘肃等西北偏远地区，这个困扰更为突出，甚至已经超过了“书刊价格太贵”“不知如何选择读物”。 由此可见，对中国出版事业的发展来说，如何将儿童阅读教育放到和书刊的出版发行同等重要的位置，帮助家长引导儿童阅读，是很值得关注和探索的问题。 (责任编辑：admin) |