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周国平:“学语文主要的收获是自己自然的阅读”

http://www.newdu.com 2017-10-14 新文化报 殷维 参加讨论


    著名学者、作家、 哲学研究者周国平接受记者微信采访
    “学语文主要的收获是自己自然的阅读”
    
    
    周国平,中国社会科学院哲学研究所研究员,中国当代著名学者、作家、哲学研究者,是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。他从前的作品大部分是《人与永恒》、《周国平人生哲思录》、《善良丰富高贵》、《守望的距离》等严肃类阅读,但是今年,周国平“画风突变”,推出了一本新书,叫做《对标准答案说不:试卷中的周国平》。这既是一本随笔精选集,收录有70篇哲思美文,又是一本中学语文“教辅“书,聚焦于现代文阅读。这本书所选文章,尽从中学语文中来。日前,周国平接受了记者的微信采访,他说,感恩于通过课堂这个途径,进入一代少年人的视界乃至心田,同时也谈到了学习语文的意义,那就是“收获是自己自然的阅读”
    新书
    “我期待这本书能在语文教学界引起讨论”
    记者:您是中国作家中第一个针对自己入选课本和试卷的文章写书的,为什么呢?
    周国平:我觉得是偶然的,也不是刻意做的一件事情。有一回,一个初三女生拿给我一份试卷,是以我的《人的高贵在于灵魂》为文本的测试,她让我自己做一下,然后按照标准答案打分,我得了69分,她得了71分。如果标准答案是作者自己也不容易猜中的,我们就有理由问:“所谓标准答案的根据是什么?这种有标准答案的测试方式能否测出真实的理解能力?”所以我才想到写这么一本书,我要郑重强调一个观点:语文绝不只是知识,无论课文阅读,还是文本测试,都应该把重点放在调动和增加学生的心灵积累上,以此促进学生的心灵生长。
    记者:您觉得写这本书的意义是什么呢?
    周国平:我只是觉得一个作家的作品能够由课堂这个最直接的途径,进入一代少年人的视界乃至心田,这是福气,我感恩。也希望阅读能带来真实的好处,也替老师们出谋划策,探讨更好的考察阅读效果的题型及思路。
    记者:这本书叫《对标准答案说不》,你觉得任何事都没有标准答案吗?
    周国平:看是什么事情了,人的行为的好坏善恶,是有一个底线的,从底线角度来说是有标准答案的。但是很多行为做道德判断的时候要小心,不能做一个绝对的判断,人的行为是复杂的,人的心理也是复杂的。
    记者:你希望这本书能够起什么作用呢?
    周国平:我期待这本书能在语文教学界引起讨论,也欢迎有切身体会的中学生发表意见。
    教学
    “语文教学简单说
    就是阅读能力和写作能力”
    记者:你在书里说,一篇文章作者是一个含义,出题人是一个含义,答题人又是另一种含义,怎么看待一篇文章的不同解读呢?
    周国平:这个问题不在于三种含义不一样,问题在于这种考试方式本身就有问题。这种考试方式是把答案看成一个固定的答案,你说的三种含义,只有一种含义是对的,其他两种含义是否定的。这种方式是不对的,我觉得应该改变出题的方式。应该是更加开的,更加能够调动你的独立思考的题目。
    记者:你比较欣赏什么样的语文老师呢?
    周国平:我对我们那个时代的语文老师印象深刻,因为他们中大部分都是一些真爱文学的人,他们是陶醉在这些古文、诗歌里面,甚至是我读中学,课间休息的时候,经过语文教研室看见老师摇头晃脑读诗歌,很陶醉,很享受,真喜欢,我觉得这点非常重要的。我觉得老师应该是这样的,语文老师必须自己是酷爱文学,自己爱阅读爱写作,才能教学生怎么样阅读和写作,这是一个前提。
    记者:你觉得语文教学中培养学生哪些能力比较重要?
    周国平:语文教学简单说就是阅读能力和写作能力,当然写作之前还有一个感受能力,写作能力实际就是语言表达能力,一个是感受能力,一个是表达能力,当然还有思考的能力。对于你的感受,你从这里面提炼出什么东西,是思考的能力。
    记者:你认为对于学生来说,严肃的课文和活泼的课外阅读之间的矛盾怎么处理呢?
    周国平:看谁来处理这个矛盾,因为这样一个模式已经是一个确定的东西了,考试模式就是这样的。所以如果你跟平时的自然的阅读真正吻合的话,可能这个模式要变。如果模式不变的话,从学生的角度来说,平时自然的阅读是最重要的,但是考试一定要对付一下。但是一定要清楚,这不是学语文主要的收获,学语文主要的收获是自己自然的阅读。
    阅读
    “不能用太多时间
    花在碎片式阅读上面”
    记者:你怎么看待消遣性的阅读?
    周国平:阅读作为消遣无可非议,阅读也是消遣非常好的方式,关键在于阅读的内容,通过读什么样的东西得到消遣或者精神的愉悦或者放松,这一点体现了你的境界的高低,水准的高低。我不反对消遣,但是我反对用那些低品质的、没有精神含量的东西消遣,关键是内容。
    记者:有价值的好书是什么?
    周国平:人年轻的时候,学生时代首先要读一批公认的好书,自己筛选很难,就是公认的好书,是经典著作,你读了书有了底子就有鉴别能力,就知道什么是好什么是坏了,你内心有一个标杆了,这是非常重要的,如果你没有读过好书,没有标杆乱读的话,可能人就乱了,永远区别不了好书坏书。
    记者:学生如何提升筛选好书的水平?
    周国平:读经典。经典是打基础的,是至关重要的,是不可缺的。
    记者:现在人习惯用手机碎片化阅读,比如公众号什么的,你怎么看?
    周国平:看看手机上的微信里面传播的东西,也未尝不可,但是你不能成为你的主要的东西,不能把你阅读的主要的内容放在这里。不能用太多时间花在碎片式阅读上面,如果你的阅读全部是这种东西,你基本上没有阅读了,是没有阅读生活的,没有读书生活了。基本上是一个手机文化市场的消费大众的一员,不是阅读者。
    记者:所以你还是支持看书?
    周国平:当然也可以阅读器,电子文档也可以,这完全是一个形式问题,关键是内容,真正需要读一些书。
    哲思
    “哲学让你想人生的道理,
    不要盲目活着”
    记者:你如何保持自己创作的热情?
    周国平:自己觉得是很自然的事,没有刻意努力保持创作的长久性、持续性,没有特别有意识做。对于我来说写作已经真的成为我的生活了,我无法想象如果我不写作怎么过日子?如果我一段什么也不写的话,我会很难受,哪怕我并不是写了以后就发表,首先这是一种学习。我写了才觉得我还活着,不写觉得没有好好活。另外,我可能也会对自己的写作做一些规划,因为我真的觉得我想做的事情挺多的。
    记者:有固定的写作规划?
    周国平:没有,我不会给自己规定任务,我写作有两种情况,一种是随感式的,随时想到东西就记下来,如果内容可以写成一篇文章的话,我可能写成一篇文章,如果不能写成一篇文章,一些零碎的段落也会记下来,本身就是一个可以算是半完成品,以后如果需要的话,可以用上。没有特别刻意,我基本上三四年出两本书,一本是这几年发表的文章的汇总,可以算是散文,还有一本是随感,随感就是一段一段的,也许有一些段落写文章的用上了,也许没有用上,到一定的时候量足够了就会按照主题整理一下。
    记者:你对哲学也很有自己的理解,但是哲学会影响我们的生活吗?
    周国平:我们讲哲学有两个含义,一个是专门搞哲学的人,大学的哲学系,我们中学现在没有哲学课,但是法国中学就有哲学课,这是一门学科。但是谈到的影响每个人的生活的哲学,应该说是一个更古老的含义,也是更本来的含义,实际上哲学这个词是希腊文,是费洛索飞(音),古老含义上的哲学不是一门学科,是一种生活方式,生活态度,爱智慧。什么叫爱智慧呢?爱智慧就是说不愿意糊里糊涂地活着,要把人生重大的道理想明白,不想明白活着就不踏实。这种东西和每个人的生活是不是有关系?因为我们每天生活如果是糊里糊涂活着,就不爱智慧,就违背了哲学。所以哲学是让你想人生的道理,不要盲目活着,让人生有一个方向和目标。
    记者:你认为以后的哲学会怎么发展?
    周国平:现代哲学走到一个死胡同里面,但是人类为什么会有哲学?2000年来我们说西方哲学走错了路,2000年前为什么会产生哲学?为什么这个哲学尽管走错了路,2000年来发展凶猛蓬勃,出现了很多大思想家?原因何在?就是说哲学要解决的问题哲学本身无法解决,但这是人类必须解决的问题,是人类所面临的大问题,人生的终极意义,世界的本质,这个问题人类如果不解决,人类是感觉不踏实的。所以尽管现在证明了哲学这条路是错的,但是哲学仍然要存在。所以你看现在的哲学家,就用别的路径来解决这个问题,海德格尔是用艺术,用诗歌来领悟人生的意义。哲学本身是一个矛盾的东西,要解决的问题是人类灵魂渴望要解决的问题,但是想用理性来解决这个,实际上是不能真正解决的。英国哲学家家罗素说过,这就是哲学伟大的地方,给自己树立了一个无法解决的任务,就像孔子说的自欺不可为之。 

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