我在思索一个问题，到底什么叫新潮？新潮可以体现在什么地方？新潮是不是涉及到儿童文学的观念、内容、艺术、语言和文体？我想，“新潮”意味着两个动作：一个是破，我们要打破一些什么？另外一个就是立，我们要立些什么？
    我们的儿童文学应该注重什么，比如探索性、实验性、先锋性、激进性、包括像越轨性这样可能有点过分的词语？这些词语代表的方向，其实在三十年前，我们的前辈们都非常认真而且非常有勇气并满怀激情地去尝试了。现在我们有没有这样一种虔诚，这样一种智慧去做这些？我特别喜欢英国的一位儿童文学作家，同时也是2002年安徒生奖获得者AidanChambers，曾引用卡夫卡的一个观点来表达自己创作方面的激进性，他说：“一本书，必须像一把能够砸开冰冻海面的斧子，而那些挥动斧子的手应该是赋予同情心与知识的手。”
    另外一个英国的儿童文学作家PhilipPullman，就是写《黑暗物质三步曲》的那个作家，他也谈到过类似的话，他说：“我认为真正崇高的叙述并非是那些在当下的写作中已经被玩透耗尽的东西……也许整个事情都是因为非常致命的缺乏野心而被削弱了力量，这才是我在同时代的作家中发现的、最让我恼火的事情，那就是没有野心，他们没有尝试宏大的东西，他们在做一些小的东西，而且精雕细刻。”他所讲的宏大的东西，我们不要把他理解为是所谓的宏大叙事等，我们可以从更宽泛的意义上去理解这个“宏大”。当我看到这段话的时候，我就不由自主对照我们中国的儿童文学，其实我觉得在当代的中国儿童文学当中有不少作家都具有这样一种野心，或者换一个中性词来讲就是雄心，包括老一辈的作家和现在的新秀作家，比如曹文轩老师、班马老师、彭懿老师、梅子涵老师、程玮老师等，年轻作家如陈诗哥等，在他的《童话之书》中也体现出了某种野心。但是，另一方面，我们还是有很多儿童文学作家缺乏这样一种自觉。
    儿童文学创作是需要积聚、积累、积淀的，无论是创作、评论还是出版其实也都需要这几重目光。儿童文学创作不能够因为主要是给儿童读者看而放低艺术层面上的追求高度，更不能低估了儿童读者的审美能力。儿童在创作艺术上也需要张扬探索性的先锋精神，在美学的深层次上推动中国儿童文学的发展。