历史认知语言学：复杂性范式的兴起(4)
http://www.newdu.com 2024/11/29 11:11:09 《外语与外语教学》2015年 谢翠平 刘承宇 参加讨论
4.4对研究方法的探讨 历史认知语言学目前主要是结合不同历史时期的文本语料和语料库检索进行实例观察和描写,以此分析语言表达的历史使用、历时演变及其演变动因。因此,对不同时期的历史语料的研究、语料库的建构和应用是其主要研究话题。在Winters等人(2010)中,已有学者尝试应用不同时期的历史语料(例如古英语、中世纪和现当代语料等)、检索语料库(例如Helsinki英语文本语料库、英语书信语料库CEEC、早期现代英语文本语料库CEMET、近现代英语文本语料库CLMET、COBUILD等、中世纪英语词典(MED)、牛津英语字典(OED)等。这些资源由于时间跨度长,往往被用来作为历时调查工具。因此,基于历史文本和语料库是历史认知语言学的一个基本研究方法。 其次,基于CAS方法以现实语料作为众多主体互动的起点,通过计算机和数学模拟来建模现实世界主体的社会文化境遇式认知。历史认知语言学本身就体现了历时研究和共时研究的互补性,因此历时研究和共时研究相结合,进行历史比较也是其最基本的研究方法之一。 历史认知语言学还主张用法事件是构成语言研究的实证基础。因此,要真实反映一定时空的历史文化因素对语言的影响,就要采用“基于使用”的研究方法。其他诸如采用语言类型学方法,融合认知语言学和历史语言学的研究方法等,还有待继续探索。 5.历史认知语言学的发展前景展望 作为一门全新的交叉学科研究领域,历史认知语言学在理论探讨和实证研究方面都需要不断细化和深入。下面笔者对该学科的未来研究和发展前景做一些展望。 第一,研究范围的拓展。语言作为一个CAS,随着物质环境的复杂化和历史变迁不断地进行自我调整和适应。在这个过程中,语言究竟经历了哪些相变过程、什么时候涌现、涌现的机制是什么,这些都是历史认知语言学需要回答的问题。其次,历史认知语言学需要在语言的各个层面上展开研究,从微观方面考查某种语言的历史演变即群体协治机制,进而扩展到对整个人类语言的历史认知研究,例如,通过与音系学、语音学、词汇学、句法学、语义学、语用学、文体学等学科的结合来进一步拓宽历史认知语言学研究的各个分支领域。在宏观层面上,需要基于语言类型学研究成果,考察整个人类语言的历史变异和演化机制等。 第二,研究方法的拓展。历史认知语言学将与语料库语言学的研究方法进一步结合,在语料选择上促进体裁多样性的发展。大规模语料库的建成以及语料库工具的开发对促进历史认知语言学研究显得格外重要。要考察语言的历时性变化,不得不考虑语料库技术的优越性,例如语料库标注和检索技术的精细化使研究者能够对不同历史时期的语料进行实据考察和系统分析。其次,继续探索CAS方法,通过计算机建模和仿真方法模拟和重构语言主体间的互动,再现语言涌现的社会文化语境,探索语言的演化认知机制等。第三,与语言类型学方法结合,进行语言种类的多样性研究,例如对汉语的历史认知研究。此外,进一步结合认知语言学和历史语言学的理论方法,分别从认知角度和历史角度深入挖掘语言进化的认知机制等。 第三,理论模式的构建。历史认知语言学将对CAS理论研究模式进一步开发和探索,结合具体语言现象从微观视角阐释其具体应用过程,把传统的简单线性研究转向为以复杂性科学理论为基础的语言学的非线性研究。将语言视为复杂自适应系统的研究范式,给我们提供了更多的概念认知工具(包括动态系统理论、生态进化理论、基于使用的学习理论、社会认知视角、历史认知视角等)。目前对CAS的研究主要基于计算机和数学模拟,例如图1就是通过计算机建模和仿真来研究原始人类词汇的涌现过程(Ke et al.,2002):  (责任编辑：admin)
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