张晓楠：作家须心底铺满阳光
http://www.newdu.com 2024/11/24 04:11:17 山东商报 朱德蒙 参加讨论
“从扑嗒扑嗒/到扑扑嗒嗒/雨点儿，心急地/敲打着玻璃/这些好奇的家伙/一定看到/我的满架子书了/一定是的/它想进屋去/瞧一瞧?，书本里/都藏着些/什么神奇/……”“树叶落了/树叶落了/这是小树，撒下的/一只又一只脚印/不要说小树/不能行走/小树以自己的方式/丈量梦想/……” 关于文学创作，因体裁和题材的各不相同，有人擅长写小说，有人擅长写诗歌和散文，而有的人则惯于儿童文学创作。山东作家张晓楠，常年专注于儿童诗歌的创作，他的《叶子是树的羽毛》《和田鼠一块回家》等童诗集，受到众多大小读者的喜爱。 今年，张晓楠作为第五批签约作家签约山东省作家协会。日前，记者专访张晓楠。 一位写童诗的儿童文学作家 少年时代，因喜欢阅读与写作，十几岁便开始发表作品，是个地道的校园文学爱好者。所以，写作这件事儿，也就成了自然而然的事情。 从最初的写小说、写散文、写诗歌，到在多种题材写作的尝试中，渐渐爱上诗歌这种表达方式。张晓楠说，或许因当时年龄较小，表达手法自然也是孩子式、学生式的，又因一些获奖经历又极大激发了自己的创作热情，所以创作风格和创作方式便一直延续了下来，而这一坚持便是20多年。由他创作的《叶子是树的羽毛》《和田鼠一块回家》等诗集，得到众多家长和小朋友的喜爱。 成长于鲁西南地区一个距离黄河不远的小村庄里，张晓楠告诉记者，这是一个位于黄河文化、齐鲁文化和中原文化的交错地带，这里的风土人情、传统习俗、生活方式等，都具有中国乡村一定的代表性，而这些则深深地影响着自己，“可以说，上世纪七八十年代中国乡村孩子经历的一些事情，我基本上都经历了。这种经历和生活体验，为我以后的创作打上了深深的印记，也奠定了我的创作根基。故乡的那些人、那些事、那些物都成了挥之不去的乡愁，每一次回望，都是一次沉浸、一次回归。” 著名儿童文学作家金波曾评价，读张晓楠的这些美丽的诗篇，常常有这样的思考：诗人面对一草一木、一花一叶，对于那些童年的故事和奇思妙想，都可随兴所至，自由抒发，诗人凭借的不仅仅是记忆，更多的还是对于孩子发自内心的关爱，凭借的是全身心活在那个年代。还有不可缺失的，就是童心对灵魂的呵护。 当谈起创作，张晓楠认真表示：“上世纪七八十年代的中国乡村，其物质生活是普遍匮乏的，但那个时代依然给我们带来了快乐，留下了美好记忆。反观现在，生活条件好了，儿童玩具应有尽有、儿童食品应有尽有、儿童读物应有尽有，但现在的孩子们就比我们那时快乐吗？成人也是如此，生活清贫一点不可怕，可怕的是缺乏一种乐观的精神、一颗向上的心。”所以，任何一位热爱生活，情感细腻，思维灵活的人，都不妨在文学创作上尝试一下，“当然，从事儿童文学创作，还必须心底铺满阳光，有爱心、童心和想象力。因为，儿童文学作品是给孩子心灵打底子的，儿童文学作品必须有洗涤心灵、净化人心的力量。从事儿童文学创作动笔之前，要先明白你所面对的是白纸一样纯净的孩子们，也要想清楚需要在这张纸上留下什么。” 诗歌在少儿阅读中更应为孩子喜爱 2019年8月，首届“童诗现状与发展”研讨会在安徽举办。有专家指出，新中国成立至今，涌现了郭风、圣野、鲁兵、柯岩、金波等几代中国儿童诗人。虽然硕果累累，但中国儿童诗歌一直作为儿童文学的一部分，缺乏独立和清晰的理论支持。因此，把儿童诗歌作为专门的学术单元来建设，是新时代文学的迫切需要。 对此，张晓楠也指出，作为文学的一个品种，诗歌在少儿阅读中，更应该为孩子们所喜欢、所接受，“它的短小精悍、易读易诵，它的节奏韵律、朗朗上口，对孩子们滋养心灵、陶冶情操、丰富想象力、开启心智模式，以及培养对母语的情感，都有着不可或缺的价值。当下儿童诗歌阅读市场的不乐观，还是认识与引导不足。但好在在倡导全民阅读的今天，童诗的出版和阅读越来越受到关注。如《童诗三百首》等系列儿童诗集的出版；‘中国童诗的现状与发展’研讨会的举办；《世界童诗经典》编撰出版工程也进入实施阶段等。以著名诗人王宜振为首的‘诗坛名家、校园名师’发起的校园诗教活动等，无疑对童诗的阅读推动起到较大的推动作用。” 一个有趣的现象，近年，由儿童创作的童诗受到业内外普遍关注。2017年出版的《孩子们的诗》，至今在豆瓣读书上都保持着9.0的高分。 对于儿童写作童诗，张晓楠则表示，当下，童诗的阅读和推广日益受到重视。出版机构开始尝试推出童诗选题，一些校园组建诗社，甚至设专职老师，开展诗教课堂，“这是令人欣喜的现象，得益于素质教育的倡导和国民综合素养的提高。我们说孩子是天生的诗人，是因为孩子们比成年人离‘诗意’更近，因为他们更完整地拥有童心。孩子们对世界的态度是信任的，信赖亲人们的爱和呵护，衣食无忧，每天只爱‘玩儿’，每天就活在对世界事物的想象中。孩子们最直接，最直率，最纯真。对他们来说，写诗并没有那么复杂，拿起笔写上自己思想的涂鸦，说出自己内心的想法，表达自己想象的场景与画面，这就是诗。” “所以说，孩子们‘写诗’，应该视为童年生活的一部分，与喜欢涂鸦、游戏一样。家长们要通过孩子写诗，更好地了解自己孩子，关注孩子的想法。做好引导，因为孩子们通过写诗可以培养自己的想象力和使用汉语母语的能力。”张晓楠补充道。当然，作为家长，低下身子，尊重孩子，理解孩子，与他们交朋友的同时，做好引导培育“润物细无声”。 作家简介 张晓楠，中国作家协会会员，山东省作家协会主席团委员，山东省作家协会儿童文学委员会常务副主任，山东省作家协会第二批、第五批签约作家，出版诗集《叶子是树的羽毛》《和田鼠一块回家》等十余本。多篇作品入选部编版小学语文课本、全国高等师范院校通用教材、中国语言文学大学教材、北京大学基础教育文库及国内多种权威文学选本。荣获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖、牡丹文学奖等。系山东省第四批“齐鲁文化英才”。 (责任编辑：admin) |