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翻译和语言接触研究的理论进展
2021-09-30内容提要： 语言之间通过翻译而相互接触并影响语言发展变化的理论研究，是国际学界近年关注的热点。本文对翻译和语言接触理论发展的三个阶段：萌生期、成长期和拓展期作出梳理...
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宾语隐形构式的认知特征与语用功能
2021-06-30内容提要：宾语隐形，即及物动词省略直接宾语，是动宾结构的一个特例，也是动宾结构研究中不可或缺的一部分，与人的经验、情感、社会等因素密切相关。基于前人的研究，本文认...
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声调语言经验在汉语二语者普通话声调感知中的作用
2021-05-24摘 要：采用三个实验探讨了声调语言经验在汉语二语者普通话声调感知中的作用。被试包括有声调语言经验的被试(泰语母语者)和无声调语言经验的被试(俄语母语者)。实验1和实验2采用...
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老年语言学研究的语用维度:视角、方法与议题
2021-04-30摘 要：全球范围内老龄化趋势日益严峻，以探究老年人语言衰老问题为己任的老年语言学研究亟待开展。该领域有必要进一步从语用视角开展全面、深入的研究，兼具学理与应用价值。...
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认知语法基线/阐释理论框架下的语言结构及其功能研究
2021-04-29摘 要：本文通过梳理基线/阐释理论框架下的英语限定词、时态、情态、语态、体态、归一性和小句等结构系统及其功能研究，深入考察了认知语法的语言系统观和层次观。我们认为，...
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二语语用能力研究中的得体性及其表征
2021-04-29摘 要：得体性是语言运用的首要特征，是交际语言能力的核心要素，也是语言使用者或学习者语用能力的评价标准。在分析得体性起源和界定的基础上，考察不同交际语言能力框架中得...
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外语教学模式建构的类型分析
2021-03-01摘 要：近些年外语教学模式研究蓬勃发展，但模式建构方法研究偏于滞后。本研究分析2000年以来提出的部分外语教学模式，探索模式建构中具有代表性的4个维度、15个次级维度和10种类...
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语用障碍儿童心理运作机制的取效行为研究
2021-03-01摘 要：语用障碍问题涉及认知/语言、社交/行为现象，即知识、语言和行为层面出现交流异常，可从心理层面进行解读，因为心理学的传统分类法是从知、情、意及社会化发展等领域去...
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混合方法中的有声思维与刺激性回忆——基于Language Learning外刊文献中的口头报
2020-12-31摘 要：有声思维和刺激性回忆作为数据采集方式和数据分析对象已被融入应用语言学混合研究当中, 其在混合设计中作为质化分析对象的情况仍然占有较大的比重。虽然我们可以像分析...
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批判性讨论与语用-辩证论辩理论的引进
2020-11-26摘 要： 作为当代论辩研究的一大学派，语用-辩证理论引起中国相关学者极大的兴趣与关注。然而，对该理论模式的引介倾向于孤立地介绍并且几无保留地接受其自我描述及自我阐释，...