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《论非直接教学因素》：渠若开成水自然会来
2017-10-14苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的名著《给教师的一百条建议》中，阐明了他对教师“教”的才能及其作用的深刻、睿智的见解，我们从中感到了一种震撼心灵的力量。在读完了严仲...
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《理解教与学：高校教学策略》——课堂怎样才能更有效
2017-10-14克尔·普洛瑟、基恩·特里格维尔著，北京大学出版社2007年12月版 高校教学作为中小学教学的延续，其策略与方法必然与中小学教学一脉相承。例如，都需要教师营造高素质的学习环境...
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《教师的20项修炼》——感悟教育人生
2017-10-14这是作者用10年时间才写完的一本书，是有志于成为有品位的教师朋友们值得细细研读的一本书。因为每个教师的教育人生本身就是需要细心品读的一本书。 没有教育理想和信念的教师...
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《思维教学》——培养聪明的学习者
2017-10-14在教学实践中，教师偏好某种思维策略是正常的，但过分强调一种策略，甚至只运用一种策略，就会给教学带来负面影响，也不利于发展学生的思维能力 （美）R．J．斯腾伯格著，赵海...
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《教育激扬生命》——鲜明提出教育不应控制生命
2017-10-14从控制生命走向激扬生命 ——读郭思乐教授新著《教育激扬生命》有感 晨读：一道亮丽的风景陈胜伟摄 “当前基础教育教学的一个突出的问题是，传授性或接受性课程占据了太多的分...
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《基础教育课程改革纲要解读》：教育应给学生添股精神气
2017-10-14我们的教育到底怎么了？这是一个宏阔得没有边际的问题。它一直萦绕在我的脑海深处，激发着我对教育本质的思索。《〈基础教育课程改革纲要〉（试行）解读》（以下简称《解读》...
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《自由学习》——真实的乌托邦
2017-10-14卡尔·罗杰斯杰罗姆·弗雷伯格著，北京师范大学出版社2006年1月出版 这个标题一看就是矛盾的———既然是“乌托邦”，为何又是真实的？读完我的文章，你的疑虑就不会存在了。 这...
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一名特级教师的新书《影响教师一生的100个好习惯》
2017-10-14宋运来主编，江苏人民出版社出版 近日，收到特级教师宋运来编著的新书《影响教师一生的100个好习惯》。几页读下来，竟然爱不释手。上班夹带在腋下，工作疲倦时翻上几页便倦意全...
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《自主课堂》告诉你：课堂不是教师独挑的担子
2017-10-14要形成自主课堂，造就一个自主自律的学习者，就必须营造积极的课堂环境；而教师只有承认并尽力满足学生的情感、动机需求，才有可能建立一个积极的、自主的学习环境 [美]戴尔·...
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《教师最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》
2017-10-14教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……其实——教师最需要快乐 赵国忠主编，江苏人民出版社2008年3月出版 冰心说过：“读书好，...