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《深度语文》：在教学情境中理解语文的深度智慧
2017-10-14何谓深度语文？就王开东老师而言，“深度”表现在课程理解之深，文本剖析之透，课堂把握之精到。 王开东著，漓江出版社2009年7月出版 “深度”表现在课程理解之深 何谓深度语文...
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《小学阅读教学的生活体验研究》：人文科学研究方法
2017-10-14魏薇教授的《小学阅读教学的生活体验研究》在真实的教育情境中，研究教育的“生活体验式研究”的态度和研究立场，用平实、鲜活和诗化的语言，在深谙生活体验研究的精髓基础之...
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《我这样教数学》：华应龙12节数学课堂实录
2017-10-14华应龙的数学课，有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的内涵。他的课既有南方教育的细腻、精致，又有北方教育的大气、扎实（李烈语）。他的课准确而深刻地阐发了中国数学教学及...
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《叶绿无声》：守根·卫本·务实
2017-10-14蓝瑞平著，中国社会出版社2009年10月出版 ■北京市海淀区教师进修学校 姚家祥 语文课首先应考虑如何培养学生会使用语言文字这一“工具” 在中学各门课程的教改中，被讨论得最为热...
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《优秀教师的职场修炼手记》：青年教师的励志读本
2017-10-14《优秀教师的职场修炼手记》由华东师范大学出版社于2010年1月出版。 该书作者阿甘曾被“升学主义”所苦，读了职业学校，后到美国留学，并成为中学英语教师。在五味杂陈的异国学...
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《中外教育名家的教育智慧》：介绍近百位教育名家
2017-10-14中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版 “教师人文读本”丛书从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入...
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《中国英语教师自主发展丛书》：聚焦英语教师专业发展
2017-10-14聚焦我国英语教师的专业发展——《中国英语教师自主发展丛书》出版谈 从事任何一种专门的职业，都应在入职前接受专门的训练（广义的训练），并在从业过程中不断发展职业素养。...
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窦桂梅和清华附小的《小学语文质量目标手册》
2017-10-14编者按：就全国来看，校本教材编写普遍存在理论研究不深、质量良莠不齐、使用时间较短等弊端，至于应秉承何种编写理念、如何把握校本教材与校本课程的关系，仍然没有统一而清...
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《我为语文而来》：白金声教学艺术
2017-10-14一个优秀教师是用书籍堆砌起来的，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史 白金声著，教育科学出版社2008年5月出版 一位名师就是一本内涵十分丰富的人生教科书。读特级教师白金声...
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《滋润教师心灵的情感美文》：精选100多篇情感美文
2017-10-14中国教育学会主编，石油工业出版社2009年5月出版 “教师人文读本”丛书从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面，对千万教师进行由表及里、层层深入...