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《突破》：提供革命性的教育改革新方法

迈克尔·富兰 彼得·希尔 卡梅尔·克瑞沃拉著 孙静萍 刘继安译 教育科学出版社 本书提供了一种革命性的教育改革新方法，它突破了传统的范式来帮助教育工作者创造针对性教学，转变...

《跳动的随想》：陈晓冰幸福教育笔记

幸福本是人生的目标，也应是教育活动所追求的目标。然而，当人们在教育的过程中悄悄地用“成功”代替了“幸福”，继而用“成绩”代替了“成功”，我们的教育便在无形中与幸福...

《教育的心灵之约》：呼唤对细微改变的耐心

张文质著 北京师范大学出版社 作者在自序中这样说道：在我的笔下始终是我正在经历的生活，我总是如此直率地把这些极其细微的事情变成一种反思性的个人背景，我试图知道自己正...

《我的重点班》：一部台湾高中生成长的生命纪实

游森棚著，群言出版社2010月4日出版 要给孩子一个环境，但环境不是设备；要给孩子一个目标，但目标不要变成压力；要给孩子一份期许，但期许不等于分数。游森棚先生既是这样说的...

《班级经营》：致胜实招与实习心情故事

郑玉丽编著 中国人民大学出版社出版 班级经营的成功是有效教学的基础。该书理论与实际相结合，分为两部分。“致胜实招”部分归纳了班级经营需要注意的十二大方面，包括理论原...

《致青年教师》：30年教育教学经验与教训和盘托出

吴非著，教育科学出版社2010年6月出版 该书作者吴非（本名王栋生）为南京师大附中语文特级教师、教授级中学高级教师，也是著名的杂文家，以《不跪着教书》为一线教师所熟知。...

《守护儿童的天性》：让儿童的天性在习作中舒展

潘文彬著，福建教育出版社2010年5月出版 不知从何时开始，作文被我们弄得很复杂，甚至让我们头疼。好文章须有真性情。可是看看当下孩子的作文，有真性情的文章又有多少呢？翻开...

《名师怎样观察课堂》：38篇经验文章

余文森 林高明 许玉兰主编 华东师范大学出版社 观察课堂，是教师专业素质的重要组成部分，本书的众多名师结合自身多年观察课堂的经验，娓娓道来，是一线教师提升评课议课能力的...

《好教育好人生》：对教育焦点问题的研究

肖川著，江苏教育出版社2009年7月出版 在《好教育好人生》一书中，肖川先生通过对5个教育领域108个焦点问题的深入研究，提出如果教育者用心营造出一种充满真情与关爱的氛围，良好...

《我的重点班》：关于优等生成长的生命纪实

游森棚著 群言出版社出版 作者在本书中回顾了自己任教于台北市立建国高级中学数理资优高中班三年的经历，与这些高材生们相处的点点滴滴。讲述了他如何将一群天资过人的孩子培...