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《园本研修这样做》：专题园本研修设计与案例
2017-10-14《园本研修这样做》，牟秀玲主编，宁波出版社2012年4月出版 该书分为研究思考与原创设计两个部分：第一部分主要提供了教研设计的方法、教研活动的各种组织形式以及教研引领能力...
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《儿童注意力障碍100问》:探寻孩子注意力不集中的原因
2017-10-14《儿童注意力障碍100问 》，刘翔平著，北京师范大学出版社2011年8月出版 该书从注意力缺损多动障碍产生的原因、如何诊断、不同年龄阶段儿童注意力缺损多动障碍的表现、如何进行行...
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《教师教育伙伴合作模式国际比较》:整体性思维认识教育问题
2017-10-14《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明著，人民教育出版社 2012年4月出版 该书是“十一五”国家重点图书出版规划项目，是教育部人文社会科学研究项目的研究成果。全书共分九章...
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“这样读”系列：为读者阐释阅读经典作品的方法
2017-10-14“这样读”系列，彭懿、徐鲁等著，接力出版社2012年2月出版 该丛书是目前国内市场上填补空白的一套作品。全书从具体的方法切入，与市面上那种阅读鉴赏类图书全然不同，主要为广...
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《积极青少年的6种品质》:让年轻人变得乐观成熟
2017-10-14《积极青少年的6种品质》，[美]理查德·M·勒纳著，张卫、甄霜菊译，华东师范大学出版社2011年8月出版 该书旨在纠正人们侧重关注青少年问题的这种不均衡。告诉人们没有必要把青少...
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《儿童的利益》:尊重儿童就是尊重人类
2017-10-14《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多著，上海社会科学院出版社2012年2月出版 尊重儿童，就是在尊重人类。从未有人以如此优美、正确的方式谈论过儿童，谈论儿童的真实状况和欲...
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《幼儿园新教师上岗手册》：给困惑的新教师和园长
2017-10-14《幼儿园新教师上岗手册》，施燕主编，华东师范大学出版社2012年2月出版 该书以新手教师在实际工作环境中遇到的困难为出发点，以实用的内容、简洁的表达和适宜的职业要求，帮助...
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《心平气和当老师》:心平气和地重塑教师形象
2017-10-14心平气和地重塑教师形象 《心平气和当老师》， 茅卫东著， 中国轻工业出版社2012年8月出版 教师不是单纯的知识和价值观的输出者，在滋养和守护学生生命体验的旅途中，教师的生命...
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《教师口袋书》:可以“看着玩儿”的教师手册
2017-10-14中国教育报2012年度教师喜爱的100本书之TOP10 可以“看着玩儿”的教师手册 《教师口袋书》，[英]萨拉·斯坦利等著，范玮等译，教育科学出版社 初见这套40开异型的POCKET PAL（直译“教师...
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《情境中的工作场所学习》：学习的作用与本质
2017-10-14《情境中的工作场所学习》，[英]海伦·瑞恩博德、艾莉森·富勒等著，匡瑛译，外语教学与研究出版社2011年6月出版 该书融入了对不同情境中学习的评判性分析，对学习理论的理解和对...