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数字阅读时代更要倡导深阅读 ——迎接第26个世界读书日

http://www.newdu.com 2021-04-23 中国新闻出版广电报 本报评论员 参加讨论

    关键词:世界读书日
    2020年中国数字阅读用户规模为4.94亿,同比增长5.56%;人均电子书阅读量9.1本,人均有声书阅读量6.3本。这组来自第七届中国数字阅读大会的数据,表明当下我国民众已有近三成选择数字方式进行阅读,数字阅读时代已扑面而来。
    从竹简、丝帛、纸张,到如今的手机、电脑等,载体不断创新,阅读绵延不息。千百年来,人们的阅读方式不同、方法各异,所获也各有不同。有观点将阅读分为“获取信息”“掌握知识”“升华智慧”3个层次,而简单地看,阅读方法就是两种:浅阅读和深阅读。浅阅读一般只是为了获取信息、娱乐消遣,或了解一些简单的知识;而深阅读则是为了掌握系统化知识,或完整地领会一种理念,能用其分析人生、社会乃至国家、世界中的重大问题。
    习近平总书记曾经指出:“广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯,使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径,成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求。”总书记说的这种读书方法其实指的就是深阅读。
    众所周知,现在的人们上网多以阅读新闻、观看视频为主,且娱乐化、碎片化特征明显,深阅读、经典阅读行为占比还不高。也因此,有人将数字阅读等同于碎片化阅读、浅阅读,其实,这是不全面的结论。事实上,数字阅读与深度阅读并不当然是一对矛盾体,阅读的深与浅,关键要看读者对阅读内容和阅读方式的选择。
    身处移动互联时代,可以说没有人能彻底远离数字阅读、碎片化阅读,但我们必须保持头脑的警醒。在手机、电脑面前,阅读有时很容易被简化成“刷”,而这样“踏雪无痕”的阅读,容易让庞杂的信息充斥自己的头脑,甚至思想有时候很容易“被挤扁”,这不仅不利于建构融会贯通的知识体系,而且也不可能增长智慧、融汇精神。恩格斯说:“一个民族要想站在科学的高峰,一刻也不能没有理论思维。”而理论思维,就需要深度阅读的保障与支持。因此,只有大力倡导深度阅读,才能在乱云飞渡、众声喧哗中寻求到思想的坐标、阅读的价值;也只有大力倡导深度阅读,才能在14亿人民的心灵中逐步构建起完善的知识结构,进一步提升全民族的文化素养。
    当下,倡导深度阅读要与时俱进,采用群众喜闻乐见的形式,扩大深度阅读的覆盖面、辐射面;要确保高质量供给,努力提供更多高质量的纸质出版物和数字阅读产品,补齐优质供给的短板,让读者拥有更多深度阅读的机会和选择;要培养阅读的自觉性,让深度阅读内化为人民群众阅读生活不可分割的一部分,让阅读经典成为赏心乐事。
    同时,我们也要守正创新,不断营造良好的阅读环境,包括在城乡社区建设更多的阅读空间、更多的优质实体书店。阅读空间和实体书店的存在,仿佛一盏盏明亮的路灯,可以照亮人们的精神世界,并在一定程度上抑制碎片化阅读的泛滥,促进人们深度阅读习惯的养成。
    让我们积极拥抱数字阅读,让我们走出浅阅读的“舒适区”,实现深阅读与浅阅读的平衡,让纸质阅读与数字阅读相互依托与补充,这是一种智慧,也是一种现代生活理念。
(责任编辑:admin)
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