 在欧洲服务多年，发现那里的孩子何等幸福——欧洲社会崇尚人文主义，美术教育资源丰富，所以孩子接受艺术的熏陶，层次绵、多元。 《小天使失踪了——美术馆奇遇记》的作者马克思·杜科家学渊源，对于艺术之美、展览之吸引人，早已心领神会。为了与小读者们分享对艺术的奇妙体验，他设身处地地为孩子着想，以最浅白、扼要、精确但又引人入胜的奇幻手法，创作了这本图文并茂的图画书，期待小读者也可以从此成为艺术的小观众。 其实，无论绘画、雕塑、戏剧、音乐、舞蹈、电影、文学、建筑，每一件艺术品都是一个“虚拟实境”。艺术家擅长以作品为媒介，结合、超越梦境与真实，穿梭时空，纵横古今。经过适度的引导、点拨、触媒和介面，一般人面对艺术，也能从一开始的排斥，渐得其门而入。 在这个故事里，“捕蝶网”的暗喻格外有趣。色彩斑斓的蝴蝶，有如稍纵即逝的美，需要适时出手捕捉，但如果不小心呵护，又会迅速逃脱，瞬间消失得无影无踪。至于天真无邪、古灵精怪的小天使，可视为艺术家和其艺术创作的象征；轮番为小主角指点迷津的维纳斯和其他画中的人物，则有如缪斯的化身，引导孩子入画。 如何妥善利用美术馆资源，寓教于乐，潜移默化，让孩子自然而然培养出欣赏艺术的习惯与兴趣，一直是社教机构的挑战。作者借由本书提供了最佳的协助。马克思·杜科以可爱的笔法、明朗的构图与高彩度的配色，呈现出承袭自法国派插画的经典风格，并融入个人专业素养和渊源家学，揉合成极具亲和力的个人造型语汇，实属难得。 对于初访美术馆的稚灵“新鲜人”来说，这本图画书既可作为浅显易懂的启蒙导览手册，也可说是极佳的艺术欣赏入门指南。如此一本寓教于乐的图画书，不仅帮助了对艺术求知若渴的孩子、求好心切却一筹莫展的带队教师，以及耐心十足却不得其门而入的家长，还让所有读者了解道：只要用心，就可以从日常生活、寻常事物之间，看到无所不在的美感！（作者系台湾高雄市立美术馆馆长） |
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