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让阅读成为家庭的生活方式

http://www.newdu.com 2017-10-14 光明日报 余治莹 参加讨论

    《共读——我们的亲子时光》这本书有两位主要作者,一位是母亲身份的易春花女士,一位是女儿身份的彭丹妮(也就是水一)小姑娘。本书以水一的年龄为经线,总共分成8段,8岁以前是一个年龄段,之后从9岁到16岁,逐年介绍,叙述在每个年龄段里,水一读了哪些书,做了哪些事。再以母女共读为纬线,娓娓道出其中的乐趣与收获。一经一纬、一纬一经,编织出一幅灿烂的岁月织锦,呈现出大大小小的精彩故事,一起见证了水一成长的心路历程,读了让人喜悦,让人动容。
    从水一和妈妈交错叙述她们俩的阅读时光里,闪耀出独特的魅力。阅读生活化,这是水一妈妈所持有的坚定信仰。从水一出生开始,妈妈就让阅读融入家庭的生活,随时随地都处于进行时中。我们看见这个家庭并没有刻意列出阅读时间表,每天按部就班,而是在对谈中、旅途中、游乐中、聚会中,将阅读融入,甚至将之游戏化,让阅读变成一种好玩有趣的活动。
    水一妈妈热爱阅读,并且将阅读当作是一种遗传基因,想要传给宝贝女儿,期望注入她的血液里,因此从水一出生到儿童到少女,妈妈一直和她共读。从水一的篇篇文章里,以及每个年龄段所提供的书单里,我们惊讶地发现,她从小到大读的书真多,从儿歌、三字经到童话、校园故事到经典文学、科普图书等,应有尽有。乍看很杂,水一却是在进行大阅读,什么书都读,什么知识都吸收,对什么都好奇,并领会书中所蕴含的种种感知与感情,逐渐积累着知识和获得知识的能力。
    将视野拓展到教室外,这是妈妈带领女儿阅读所带来的丰硕成果。阅读,除了获得知识,还开阔视野,看待事物的眼光更长远,思考问题的方式更深远。我们看到水一随着书读得越多,思想越缜密,逐渐走出了条条框框。有一段话特别让我感动,水一初读《哈利·波特》时,最开始的关注点侧重在魔法世界的各种神奇之处,随着一次次的重读,她开始关注哈利·波特临危不乱的勇气和异于常人的品质。这就是一个人从读故事进入积淀文学素养的历程,这正是阅读所带来的推动力。
    阅读让人成长。从这本书,我们看到水一的阅读历程,也看到她的成长史。我感到,共读,是一条隐形的丝带,将这对母女紧紧地绑在一起,不仅是身体的亲密接触,还包括情感的传递,思想的交流,心灵的沟通。她们透过图书,越谈越深,越谈越密切,也越来越开心,成为生命共同体,不可切割了。(余治莹,作者系台湾儿童文学作家) (责任编辑:admin)
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