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与书结缘便是福

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网—中国教 杨林 参加讨论

    佛说世间一切皆因缘而生。“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”每每想到这首诗,不能不想起上师范那会儿睡在我上铺的旺哥——缘于其为我读书生涯的启蒙老师。点灯聊书、相伴访书,从此踏上了一条读书、买书的问学之路。
    记得那时我最为着迷的便是《影响中国文化的20大奇才怪杰》一书,这本人物传记上,至今留有不少眉批、札记等。对这些悲剧人物的才情、志趣、命运的初识,正好唤醒了处于叛逆时期的我,于是便寻觅庄子、陶渊明、苏轼、梁漱溟等等真性情的汉子的书来读。于朦朦胧胧中读罢,始觉他们并不奇也不怪,只因个性上常常超脱、至情至性罢了。
    觅着、买着,便遇到了如今早已名闻遐迩的“中国最美的书店”——先锋书店。我邂逅它的时候,其还位于太平南路圣保罗教堂对面,随着它的几经搬迁、成长,我也从一个懵懂的学子,成为了在三尺讲台上传道授业的教书人。那时的我对于书籍的渴求经由文学向教育、哲学、艺术等铺展开来。多半读后,不解真义,但乐在乱翻书中。
    怎一个“乱”字了得,偶有所得,便成就一段书缘、人缘。记得那是个下午,已买完书,并且小酌了几杯,正欲回家,一看表,离汽车班点还有空余,于是,折回书店。没过多久,一本张文质先生主编的《明日教育论坛:影响中国基础教育进程的学者们》映入眼帘。一翻阅,酒被吓醒了,关注教育那么久了,竟然还有众多影响力极广的学者尚未听闻,真是孤陋寡闻,立马汗背。再一细读,就被深深地吸引了。从此,我知道了钱理群先生、肖川先生等等,不一而足。阅读他们的文章,感受他们的思想,追寻他们的足迹,历练自我的心魄。就像王崧舟先生说的那样,看到纳兰性德的《长相思》就有感觉了,而我则是一眼就粘上张文质的这本书,不知不觉之中,贴得越来越紧——至今,我也许是唯一收全其一至五十辑的阅读者。
    这份爱一直延续到多次与张老师面对面地泡茶,听他聊教育万象、诗歌百态,说其写作《教育是慢的艺术》的因缘;不仅如此,他还调侃我已做了他徒弟。正是在他的影响下,一部部过往的和当代的教育经典来到了我的“知灯堂”,远的如《康德论教育学》,近的如《收获幸福的教育》……
    为了换个角度看世界,在“问道”的路上,我居然也学着编起了“书”。说是编书,只不过是作为文青的一种折腾,但是人生总要有点故事,现今看到别人编的校刊,除了羡慕,我还是会打开电脑,找出《青鸟》《蓝聚》来,睹物思情——那是一段多么好玩的青葱岁月。过去了的,总归过去了,人生跌宕,犹记那时那刻的我只想与书相伴,了此余生。
    去年暑假和孩子去了一趟西安,百味重生。远游真是另一条阅读世相的道路,以行走的方式。穿行在西北那贫瘠的土地上,从火车上遥望一所所低矮的学校飘扬着国旗,我想到了“坚守”,也许在那些美好的教师们心目中,这才是书香生活。而我终于明白了艾青先生的这句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”于是放空自己,想重新做回“会好好做事的匠人”(秋山利辉语)。我知道,所言所行并不能让人均阅读不到5本书的这个国度有多大的改变,可胡适先生说的真切——“得寸进寸”,才是世间读书人的实际行动和“教学勇气”。做,就对了,证严法师如是说。
    依稀记得,前年圣诞节的清晨,当看到班里每个孩子在课桌里发现送给自己的礼物——《小王子》时的笑脸,我有福了。所有送书的人都是有福的。仍旧不忘,去年建立了各个年级的阅读推广群,学校的推荐阅读书目发下去后,家长们燃起的一丝丝热情,纷纷荐书、谈书、买书……如此和书亲密的人,生活甜丝丝的。就这样,我因书而有了更多的世间情缘。
    明末散文家张岱有一颇为自得的名言:“人无癖不可与交,以其无深情也;人无痴不可与交,以其无真气也。”书,也许就是我的癖、我的痴,更是我的缘。有了它,我不一定能践行“每个人都是自己的天才”(詹姆斯·卡斯语),但一定做好自己的徒弟。   (作者:杨林,单位:江苏省南京市溧水区明觉小学)
    《中国教育报》2016年3月28日第10版 (责任编辑:admin)
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