翻开这本有趣儿的书，我就和书中的人物走进了北京城的大街小巷，走进了北京的四合院，走进了北海公园、小菜市场、大商场。这些地方因为有了妞妞和她的小伙伴的活动，发生了许多有趣儿的事情，也唤起了我许多美好的回忆。
    妞妞们生活的地方，也是我从小生活的地方，所不同的是，我的童年和妞妞的童年相隔了半个多世纪。
    这是发生在新一代孩子身边的故事。因此，我读起来感到很新鲜。
    这些一年级的“小豆包”们，刚刚从家庭走向学校。他们怯怯地望着这个陌生的新环境。每个人都有不同的表现，显露了不同的个性。这里虽然没有什么惊天动地的大事发生，但就是那些发生在日常生活的小故事，也会让你读得津津有味儿，不时发出笑声。
    妞妞刚上一年级，就有不少“大举动”，让人瞠目结舌。比如老师问，谁愿意当班长？没人敢举手。妞妞就把手举了起来。后来因为她太粗心大意，被“降职”，当了个“卫生委员”。她不在乎，一样干得很快乐。还有妞妞上台表演舞蹈节目的那段故事：当她跳得正起劲儿的时候，她敢“临场发挥”，跳了一段“独舞”，还博得了阵阵掌声。
    妞妞不是一个完美无缺的孩子，她有缺点，甚至犯错误。她为逃学找借口，耍小聪明。这一切，表现得那么真实可信，因而生动有趣。妞妞和她的小伙伴的故事，是儿童纯真天性的表现。
    作者把孩子的所思所为，表现得感同身受，就像她也亲临其境，参与其中。正是由于写出了这真切的感受，也让我们意识到，小孩子也有一个大世界，需要我们去关注。它启示我们去思考，应当如何爱孩子、理解孩子、尊重孩子，进而才能真正帮助孩子，做他们的知心朋友。
    在读这本书的时候，我常常这样想：别以为孩子们小时候爱做傻事儿。“小豆包”们的一言一行很天真、很有趣，他们的故事正是他们率真的天性和个性所决定的，成年人想编也编不出来。但冬妮把“小豆包”的故事写出来了，因为她熟悉这些孩子。我甚至猜想，说不定冬妮小时候就是“小豆包”那样的孩子。她长大了，后来还当了妈妈，仍没忘记自己小时候的故事，而且正由于她长大了。回过头来再看小时候发生的事情，就会体验得更真切，把握得更得当。
    写孩子的故事，并非肤浅，同样是对作家见识眼力的考验。冬妮有一双洞悉孩子心灵世界的慧眼，所以才能写到孩子的深心隐处，才能表现出孩子故事中特有的本质底蕴。
    我曾亲耳倾听冬妮给我讲述她小时候的故事，以及现在她身边孩子的故事。她的故事从始至终贯穿着她对孩子的爱。因此，我才知道，当她拿起笔来为孩子写作的时候，那些人物为什么会跃然纸上，那些故事为什么会汩汩而来。
    她为儿童写作是快乐的，幸福的。她获得了心与心的沟通，她的整个灵魂获得了温暖与和谐，这是真正的儿童文学家所独有的感觉。
    祝福孩子，祝福冬妮。