英语作为外语的心智表征特性及其教学启示
http://www.newdu.com 2024/11/24 09:11:02 《成都师范学院学报》 杨晶 刘颖 王喻洁 参加讨论
摘要：基于两代认知语言科学的语言表征观展开实证研究,以汉语为母语的英语专业本科生为研究对象,分析其英语知识的心智表征情况。研究数据表明,对汉语为母语的学习者来说,英语知识的表征既涉及构式信息,也涉及语法运算;表征特性和所涉英语知识的复杂度相关;随着学习者英语水平的提高,以构式为单位的表征方式显著性增强。同时也基于研究结果产生相关教学启示。 【作者】杨晶 刘颖 王喻洁 【作者单位】三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002 【期刊】《成都师范学院学报》 2017年第10期85-89,共5页 【关 键 词】心智表征 构式表征观 语法表征观 【基金项目】宜昌市社科联项目“英语作为外语的心智表征特性及其对宜昌地方高校大学英语教学改革的启示”（ysk116kt001）;三峡大学教学研究重点项目“英语作为外语的心智表征特性及其对我校（湖北省地方高校）英语专业本科教学改革的启示”（J2016044）   【全文阅读】英语作为外语的心智表征特性及其教学启示.pdf (责任编辑：admin) |
- 上一篇：对话理论视域下语言类课程学习共同体研究
- 下一篇：微博语言偏离刍议