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2017-10-14

教育的智慧并非玄之又玄，而是具体场景中的灵光一闪，教师的智慧可用多种平台来展现，需要多种成分来滋养 ■浙江省教育科学研究院林莉教育中有师生智慧的灵动与张扬，这一点...

2017-10-14

美惠老师年轻热情，她从不在学生面前摆老师的威严，她喜欢放任自己用真实面目和孩子们做朋友。不到半年时间，美惠老师完全征服了这一群山区的孩子。从生活里的琐碎小事中一步...

2017-10-14

（美）约翰·D.麦克尼尔著徐斌艳陈家刚主译教育科学出版社本书是著名课程专家麦克尼尔的最新力作，全书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析。在书中，作者向我们...

2017-10-14

要使我们的科学教育走向科学、高效，需要课程设计者们研究学生科学素养发展的进程图，需要研制能较准确反映学生科学素养水平的评价工具，更需要教师不断提升自己的科学素养，...

2017-10-14

程翔老师“以他的经验建议语文老师，最好把读书作为一种生活方式，还要不时动动笔，保持一种文化人的状态。只有老师自己喜欢读书，有高尚的阅读口味，才能让你的学生养成读书...

2017-10-14

[美]威廉·派纳主编陈时见潘康明等译该书围绕课程的身份问题，收录了威廉·多尔、彼得·麦克拉伦等知名后现代教育学者的17篇开创性论文，为我们界定并展示了这一新的研究范畴...

2017-10-14

对学科发展史的梳理是任何学科建设都回避不了的课题，教育学自然也不例外。学者群对教育学史的梳理早已发端，但其触角始终没有完全延伸至20世纪上半叶。关于20世纪上半叶教育学...

2017-10-14

关承华著，中国青年出版社2008年4月出版让学生“服”，老师需要练好内功当了半辈子老师，干了半辈子教育，30多年的心血几乎全部奉献给了我爱着的学生们。怎样才能当好班主任，...

2017-10-14

于漪著，华东师范大学出版社2009年6月出版于漪老师是我国语文教育界的名师，也是我的老师。我从本世纪初开始担任上海市二期课改高中语文教材主编，每册课本和教学参考资料，都...

2017-10-14

变枯燥而寡淡为鲜活而生动，变居高临下的布道口吻为春风拂面般的阐述，教学方法从而实现了教学情境与教学理论的对接。 [美]加里·D·芬斯特马赫乔纳斯·F·索尔蒂斯/著，胡咏梅...