孩子为什么不说话？对症下“药”才能帮到他
http://www.newdu.com 2024/11/24 10:11:15 新民晚报 虞睿 参加讨论
孩子不会说话,或者不会主动沟通,逐渐成为困扰越来越多家庭的一个严重问题。而且我们不难发现,出现语言和沟通障碍的孩子,往往还伴有一些情绪行为问题,比如好动、冲动、执拗、刻板、爱发脾气、易大哭大闹等等,让家长十分头疼。大多数家长对孩子这些“不乖”的表现往往既生气又无奈,不知原委又无从下手解决。那么孩子的表达和情绪行为有关联么?作为家长,我们又该如何去帮助孩子? “贵人语迟”需引起家长警惕 根据上海交通大学医学院附属新华医院发表在《中国儿童保健杂志》上的一份报告显示,我国3-6岁儿童的言语障碍发病率至少在4%-6%之间。根据预估,未来几年内中国言语障碍儿童的数量或将倍增,这些言语发展障碍的儿童,包括自闭症、智力障碍、听力障碍、单纯的言语发展障碍等等各种状况,与环境、与遗传因素相关,但具体病因仍不明。 日前,在雅恩上海浦东训练中心公益讲座上,上海交通大学医学院附属新华医院儿童与青少年保健科、临床心理科张劲松主任指出,虽然每100个孩子中就有4-6个存在言语障碍的可能,但如此高的发病率却没有引起家长们应有的重视,孩子到了该说话的年纪不开口说话,被认为是“贵人语迟”的家长也是大有人在。如何尽早发现孩子可能存在的问题,早干预,早治疗,需引起家长警惕。 张劲松主任介绍,现在国内机构对于语言发育迟缓孩子的干预训练,大多专注于构音训练,而忽略了社交能力的训练,这其实是一个误区。语言发育迟缓通常只是表象,大多数患儿的核心缺陷往往是沟通障碍,也就是不会主动发起沟通,没有与人社交的能力。有些自闭症患儿就是以语言障碍为首发表现。语言发育迟缓的孩子主要是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。早干预,早治疗,是可以获得改善的。 学习与孩子面对面互动的技巧 美国RDI认证咨询顾问、语言发育评估与治疗专家边琼霞介绍,通过美国PECS图片交换沟通系统,专业人员帮助不愿主动与人沟通的孩子去发起沟通,逐步建立起孩子沟通的意识和意愿。边琼霞表示,早期发现很重要,其实在婴儿18个月龄时就可以通过观察发现:比如你的孩子不会主动发起沟通,或者没有和人之间的目光交流,没有共同关注(比如家长指着一盏灯,孩子的目光也会去关注),往往就有问题。孩子开口说话的时间确实有早有晚,但是沟通与互动的能力如果有问题就必须重视,尽早去找医学专家做评估。 国外专业领域在孩子18个月就会进行诊断,更早的甚至在孩子6个月时就可以进行诊断。因为6个月大的正常婴儿已经会有很多表情、声调、眼神、肢体动作与身边亲近的人进行社交互动,因此家长也可以由此去发现孩子是否存在问题。 三岁前是进行干预治疗的黄金时间。有些家长会有回避情绪,觉得再等等再看看,其实往往是这种回避心理,让孩子错过了最佳的干预治疗时间。 婴幼儿与人的互动最重要,边琼霞鼓励家长多和孩子做些互动类的游戏。特别是一些肢体接触互动类的游戏,比如:躲猫猫,点点小虫子,呵痒痒,拍手掌,手拉手摇小船,等等,稍大一点的孩子,也可以一起玩过家家等假扮和想象游戏。去发一些简单的音节、易学易模仿的词汇。如果孩子不会说,你就替他说,不要强迫他说。比如孩子要吃山楂片,但不会说,你就可以帮孩子说出来,不要让孩子感到受挫觉得语言是一种压力。 家里的语言环境也应该尽量单一,不要有太复杂的语言环境。不要有中文、英语、法语等各种语言,甚至方言混杂,针对宝宝,应该尽量用同一种语言,让孩子容易模仿。 (责任编辑：admin) |
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