第一次遇见《苹果花开》，扑面而来的温馨气息和生活韵味便让我们眼前一亮，故事更是引人入胜，我们一口气便读完了。选题立项的过程格外顺利，看过这部作品的每个人都被里面立体丰满的人物和扣人心弦的情节深深打动。好作品，总有抚慰人心的力量。
编辑过程中，刘华老师数次和我们谈到《苹果花开》背后的故事。比如她过去在农村果园里的经历，还有曾经的中学教育生涯。那些有趣的乡村生活细节，是今天的城市孩子难以体会到的，而她对孩子的热爱、对他们健康成长的期盼，在让我们感动之余，更勉励我们一定要将这份深情通过编辑工作传递出去。
《苹果花开》的故事发生在当代城乡普通家庭，乍一读似乎很“淡”：小说主角是一个成绩一般、背景普通的孩子，正如现实中无数普通的孩子一样。小说故事，无论是孩子惹出祸事后，从逃避到成长，还是几个家庭之间的恩怨纠葛，似乎也都是我们日常生活中耳熟能详的事件，显得毫不“新鲜”。但我们想，正是这种“淡”，呈现出它的普遍性以及需要关注的迫切性，从而赋予了《苹果花开》在今天特别的价值。社会发展过程中，孩子与家庭遭遇的逆境，于他人意义或许各不相同，但于个体肯定如大山般沉重。《苹果花开》从烟火人间中截取了一段喜怒哀乐，在无数孩子中找到了遭遇麻烦的青阳。少年的经历勾勒出一幅社会生活的画卷，几个家庭就像我们的邻里亲朋。通过书中故事，《苹果花开》祝福孩子健康成长，赞美和谐人际关系，呼吁全社会关注。可贵的是，在这个仿佛不久前才发生在我们身边的故事中，这种祝福和呼吁显得如此合理而可及。生活中固然有丑陋和不幸，但美好与善良更是我们的追求，正如古代智者鄯卷所说：善良是天地间一切智慧、一切道德的灵魂。《苹果花开》用一个普通孩子的故事告诉大小读者，摒弃偏狭与胆怯，迎向爱与勇气，才是生活的正道。
刘华老师的文字流畅、优美，在编校过程中，我们屡屡被她精心设计的情节和精准生动的用词深深震撼。她将三个家庭的故事一线串联，情节发展合情合理、水到渠成，浓烈情感自然生发。许多看似不经意的表达，其实皆是她的精心雕琢，遣词造句恰到好处，字里行间极具意境。
在设计图书的过程中，我们也尽量强化这一特点，无论是封面、插图还是设计，都彰显了别致的意境美。尤其是封面，我们邀请了著名画家叶露盈进行创作，除了少年的形象外，既有白色的苹果花，也有红色的苹果，不仅生动体现了从花到果的成长过程，也隐喻了少年的成长，侧重于表达图书的意境，兼顾童真童趣、活泼明亮和经典雅致的特点，具有故事感和想象空间。书里的插图和设计也都和文字内容相得益彰，令读者阅读时自然而然地沉浸其中，受到美的熏陶。
阅读一部好的文学作品，就是和故事中的人物一起成长。编辑，何尝不是呢？感谢这段和《苹果花开》同行的旅程带给我们的感动和成长，也希望这本书能够受到小读者的喜爱，将这份感动和成长传递出去，让更多人体悟到文字的力量和生活的美好，获得前行的力量。
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