《教师专业发展的知识基础》：考察小学数学教师差异_语文网-语言文学网-读书-中国古典文学、文学评论、书评、读后感、世界名著、读书笔记、名言、文摘-新都网

李琼著，北京师范大学出版社2009年6月出版
本书以小学数学学科为例，从实证研究的角度，考察了小学数学专家教师与非专家教师在学科知识、学科教学知识方面的差异，特别是这些差异是如何影响到教师实际的课堂教学及其学生学习的。

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