李湘：状语“左缘提升”还是小句“右向并入”——论“怎么”问句质询意图的共时推导与历时变化
http://www.newdu.com 2024/11/28 05:11:26 今日语言学 李湘 参加讨论
本文主要讨论“怎么”问句不同质询意图解读与句法分布、词义引申、语用推导之间的交互关系。疑问代词“怎么”用于状语位置所构造的问句，往往存在质询意图上的多种解读可能。目前学界的常见做法是把这类问句中的“怎么”划分为两个义项：一是问方式的“怎么1”；一是问原因的“怎么2”。通常认为，这种按照询问意图做出的义项划分，同时也对应了“怎么”在句法结构位置上的差异（参看邵敬敏，1996；蔡维天/Tsai，2000、2007、2008、2011、2015；邓思颖，2009、2011等）。实际上，这样的做法和认识都存在一定的问题。 1.“怎么”的语义解读是否取决于句法结构位置？ 蔡维天（2000、2007）认为，问方式的“怎么”是VP层面的“内状语”，而问原因的“怎么”是IP层面的“外状语”，这样划分的主要依据在于：当“怎么”出现在情态词、量化副词、否定词等成分之前（或“怎么”之后的小句中出现体貌成分时），“怎么”只能问原因不能问方式（通常可作“为什么”解）；相反，出现在这些成分之后的“怎么”则只能问方式不能问原因（通常可作“以什么方式”解）。蔡维天（Tsai，2008、2011、2015）进一步指出，句法和语义、语用各部门之间的映射具有高度的原则性和系统性：“怎么”的不同语义诠释，对应了不同功能范畴在句法左缘结构（left periphery）上的位置高低差异。然而，上述观点面临着不少例外现象的挑战。比如： （1）怎么能证明他偷了你的银子？（卧龙生《酒赌小浪子》） （2）怎么经常保持良好的精神状态？（百度语料） （3）现在却是有些发愁，可怎么不被李婶她们发现呢？（录事参军《重生之官道》） （4）姐夫怎么欺负了你？我饶不了他。（方方《暗示》） 例（1-3）中的“怎么”分别位于情态词、量化副词、否定词之前，例（4）中则出现了体貌标记“了”，但是这些用例也都只能理解为问方式，不能理解为问原因。此外还有一些例子中的“怎么”，似乎既不适合理解为“问原因”，也不适合理解为“问方式”，比如： （5）他怎么是中国人？≠他为什么是中国人？≠他以什么方式是中国人？ 2.“怎么”的义项究竟应该怎么分？ 前贤研究的一个重要问题在于，大多没有严格区分“怎么”本身所具有的词汇规约意义（conventional meaning）和“怎么”问句经由语用推导而形成的会话蕴含意义（conversational implicature）。通过与真正的原因疑问词“为什么”进行比较可知，“怎么”并没有将询问原因的意义规约化，换言之，汉语普通话中并不存在真正意义上的原因疑问词“怎么2”。有鉴于此，本文主张在区分命题真值、言者态度、话语篇章等不同层面意义的基础之上，重新设立“怎么”的四个义项：  3.“怎么”问句质询意图的共时推导机制 “怎么”本身的词汇规约意义与“怎么”问句整体的质询意图并不是一回事，后者是在前者的基础上，遵循一定的认知机制、语用规则进行动态推理而得到的： 问情状的“怎么0”可以和后续小句构成一个条件关系的紧缩复句[“怎么0+（M动力情态）+VP未然事件”]，在此基础上经由语用推导，“怎么0”问句才形成了问条件、表可能性否定的语用意义； 在“怎么2”表惊讶的基础上[“怎么2（+M认识情态）+VP既成事实”]，“怎么”句则能推导出问原因、表道义性否定等两种不同的语用意义； 此外，以问方式的“怎么1”为基础（“怎么1 + VP事件类别”），“怎么”句也可以对动作行为实施方式的合理性进行否定。 4.“怎么”问句质询意图的历时演变路径 在历时层面上，不少研究者都相信“怎么”的语义功能演变经历了“问方式→问原因→表否定”的发展轨迹。蔡维天（2011）对此有非常理论性的概括：“怎么”功能演化过程在句法层系结构（hierarchical structure）上遵循的路径则是，从词汇层问结果的“怎么样”，提升到屈折层问工具（方式），然后再提升至补词层（左缘结构）问起因，最后再提升发展出表否定的功能。 可在历时语料当中，问方式的“怎么”句并不比问原因的“怎么”句出现更早，而且从二者早期用例的数量来看，后者反而占据了明显的优势。按照本文对“怎么”义项的划分来看，询问方式的“怎么1”和表示惊异的“怎么2”之间并没有语法化上的引申关系。“怎么1”其实是“怎么0”吸收了样态义词尾“-生、-地”等的功能之后形成的。而表惊讶的“怎么2”则是由原本具有小句地位的“怎么0”在一定的句法语义条件下虚化而来的。至于作为话语标记的“怎么3”，它并不是句中的“怎么2”进一步虚化、外移的结果，而是由独立成句的“怎么0”直接虚化而来的。 5.结论 “怎么”的语义解读与其句法位置的前后（高低），两者之间并不存在整饬的对应关系。“怎么”的功能演变也并非是“从VP层逐步提升、最后移至CP层”的“自右向左、由内转外”的过程，而是原本具有小句地位的“怎么0”在一定的句法语义条件下，与其后小句经历紧缩合并、重新分析，并最终发生义项分化的一个“自左向右、由外转内”的发展过程。“怎么”不同义项的引申机制以及“怎么”句不同质询意图的推导过程可以图示如下：  原文刊于《中国语文》2019年第5期 参考文献 蔡维天 2000 《为什么问怎么样，怎么样问为什么》，《汉学研究》第18卷特刊。 蔡维天 2007 《重温“为什么问怎么样，怎么样问为什么”：谈汉语疑问句和反身句中的内、外状语》，《中国语文》第3期。 蔡维天 2011 《从“这话如何说起”说起》，《语言学论丛》第43辑，商务印书馆。 邓思颖 2009 《怎么用什么问为什么——历时和共时的研究》，《语言学论丛》第40辑，商务印书馆。 邓思颖 2011 《问原因的“怎么”》，《语言教学与研究》第2期。 冯春田 2000 《近代汉语语法研究》，山东教育出版社。 傅惠钧 2011 《明清汉语疑问句研究》，商务印书馆。 郭继懋 2001 《“怎么”的语法意义及“方式”“原因”和“情状”的关系》，《汉语学习》第6期。 刘彬 袁毓林 2019 《“怎么”类特指反问句否定意义的形成与识解机制》，《语言教学与研究》第1期。 刘焱 黄丹丹 2015 《反预期话语标记“怎么”》，《语言科学》第2期。 吕叔湘（著） 江蓝生（补）2017《近代汉语指代词》，商务印书馆。 邵敬敏 1996《现代汉语疑问句研究》，华东师范大学出版社。 王志 2014 《“怎么”在交谈中的一种用法》，《语言研究》第2期。 张美兰 2003 《〈祖堂集〉语法研究》，商务印书馆。 张秀松 2008 《“到底”的共时差异探索》，《世界汉语教学》第4期。 Conroy, Anastasia 2006 The semantics of how come: A look at how factivity does it all. In N. Kazanina, U. Minai, P. Monahan and H. Taylor(ed.), University of Maryland Working Papers in Linguistics 14, 1-24. College Park, MD: UMWPiL. Kim, Okgi and Jong-Bok Kim 2017 English how come constructions: A diachronic perspective. Language and Information 21(1): 121-134. Ochi, Masao 2004 How come and other adjunct wh-phrases: A cross-linguistic perspective. Language and Linguistics 5(1): 29-57. Selkirk, Elisabeth 1984 Phonology and Syntax: The Relation between Sound and Structure. Cambridge, Mass.: MIT Press. Taylor, John R. 2002 Cognitive Grammar. Oxford: Oxford University Press. Tsai, Wei-Tien Dylan 2008 Left periphery and how-whyernations. Journal of East Asian Linguist 17: 83–115. Tsai, Wei-Tien Dylan 2015 On the Topography of Chinese Modals. In Ur Shlonsky(ed.), Beyond Functional Sequence, 275-294. Oxford: Oxford University Press. 作者简介：  李湘，厦门大学人文学院助理教授，2011年7月毕业于北京大学中文系语言学专业，获博士学位。主要研究方向为汉语语法学、理论语言学，研究成果发表于《中国语文》《世界汉语教学》《当代语言学》等核心刊物。 (责任编辑：admin) |