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教师节 | 那个不是亲人,却仍把你捧在手心的人


    

    教师节 | 那个不是亲人,却仍把你捧在手心的人
    
    

    
     
    老师好,谢谢您
     
    我六岁半上学,直到二十八岁,学生生涯才算告一段落。所以,老师是一个在我生命中对我影响至深的角色。
     
    这么多年里,遇到过很多老师,那些真正在我人格塑造的成长期里,对我积极引导、关怀有加的老师们,他们的样子永远牢牢刻在我的脑海里,每年教师节,我都会由衷地对他们道一声:“节日快乐,谢谢老师。”
     
    
    我的小学班主任兼语文老师“姜老师“,就是一位特别有存在感的老师。
     
    她并不温柔,甚至有几分严厉;她也不是特别爱笑,可每次只要看见她出现在班级里,大家就会觉得特别踏实安心。有几位至今仍有联系的小学同学,大家只要聚在一起,就会不由自主地聊到我们当年的班主任。
     
    
    有意思的是,当年我们每个人都认为自己是姜老师“唯一的爱”,都觉得自己是那个受到她“特别关爱”的小孩。
    我对穿衣打扮这件事儿,开窍得比较早。在我的整个小学时期,姜老师为了这个问题,跟我“斗智斗勇”了好几年。
     
    刚上小学时,我就是那个传说中“奶奶觉得你冷,你就得穿成粽子出门”的小孩。
     
    冬天的时候,我经常棉裤外面套着毛裤就去上学了,毛裤还是奶奶手织的,翠绿色。那会儿并不明白“人靠衣装马靠鞍”这个道理也适用于几岁的孩子,我只知道,那时候小朋友们都不太爱搭理我,课间休息时间,大部分也都是我自己一个人在座位上度过。
     
    有好几次,姜老师会“强制”几个小朋友跟我一起玩儿,可能接触得多了,大家年纪相仿、性格相合,慢慢地,我有了几个固定的课间玩伴,终于不用自己在座位上玩儿毛裤上的线头了。
     
    之后有一段时期,父母会经常下意识地带我去逛街,买衣服,并且让我自己做主,挑衣服。有时甚至会直接把钱给我,让我自己去买。
     
    后来我才知道,姜老师就我的“绿毛裤”问题,专门给我父母打过几次电话,大致意思是,女孩子还是要稍微打扮打扮的,这对培养初期的社交自信也有好处。
     
    也不知是由于姜老师的鼓励,还是我心中的时尚之芽得到了灌溉,打那之后,我的“时尚之门”算是彻底打开了。
     
    因为那时候可以自己支配零花钱,买想要的衣服或者小饰品,绿毛裤是不可能再穿了,冬天取而代之的是长筒袜、小靴子,配上花边裙。
     
    我换装的频率也变高了,到了夏天,那就基本是上午一套,下午一套。我那时候就意识到,自己的“放肆”已经引起了姜老师的注意,因为其他的代课老师也跟她反映了我上课注意力不集中,心思不在学习上,而是在怎么打扮自己上。
     
    有一段时间,也不知道我的“时尚小雷达”是被雷劈了还是别的什么原因,天天往脑袋上别各式五颜六色的发卡,而且一别就是一头,连个留白都没有。别在头上还不过瘾,还得别在衣领、袖口处。
     
    有一天,我就这么顶着一头花发卡去上自习课。在隐隐的余光中,我知道看堂的姜老师一直在注视着我。
     
    整整一堂课,我头都没抬一下,生怕跟姜老师的眼神撞上。
     
    终于熬到了下课,在交作业经过讲台时,姜老师轻轻拽了拽我的胳膊,笑眯眯地问我:“头皮疼不疼?”
    我稍微愣了下,但本能还是让我说了实话:“有点儿疼……”
    姜老师继续说道:”刘海要是挡眼睛的话,两个发卡就够了吧,这么多发卡在头上,头皮多紧啊,是不是?“
     
    我点了点头,既不紧张也不羞愧,当场就把满头的发卡拆了。
    
     
    后来,又经过了几个月的“时尚阵痛期“,我终于又恢复了小学生该有的模样,再也没有稀奇古怪的打扮,学习成绩也慢慢回升了。
     
    这件事至今回想起来,很逗乐、很搞笑,它其实就是孩子对成人世界拙劣的模仿和探索。
     
    我很感激那时候的姜老师,从始至终都没有让我难堪过,而是小心翼翼地保护着我的自尊心,有分寸地在一旁观察,指引和点拨。
     
    她当时的举动不仅成全了那个年少的我,更让我之后对美,对外在形象,有着更为清醒客观的认知。
     
    升六年级时,姜老师不再做我们的班主任了。那时候我们全班都跟遇到此生最大危机似的,每个人都在周记日记本上,写下一封封声泪俱下的挽留信。
     
    结果,姜老师并没有如我们预期那般,抱着我们决定不走,而是告诉我们,人生有开始就有结束,没有人可以守护你们一辈子,最大的守护神是你们自己。
     
    我不确定那时候有几个同学可以真正理解姜老师的话,我只知道,在姜老师离开后,我们每天仍会在上下学的路上见到她。
     
    原来,那时候学校门口的小巷子正在施工,路面坑坑洼洼的,走路不老实的孩子会经常被石头跘倒。很神奇的是,只要看到姜老师站在那,看着我们,大家就会格外注意脚下,仿佛在证明给她看,自己是个好孩子。
     
    
    在姜老师之后,我又遇到了很多好老师。我发现这些好老师都有一个共同点:他/她们不觉得对学生好,给予爱是一件需要被发现,被赞扬的事。这就像是他/她们与生俱来的本能,在被赋予老师这个称谓之时,付出和培育便成为了他/她们一生的诉求,终生的使命。
     
    谢谢有这些好老师的陪伴,让我们的成长之路充满甘甜,情义满满。
     
    又是一年教师节,老师好,谢谢您。
    
     



    来源:人民出版社读书会微信公众号
    责编:隋倩
    

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