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不妨主动为孩子选择优秀漫画书
2017-10-14很多成年人对漫画书极有偏见，认为漫画书很幼稚，无趣，没有深度。同时他们也担心孩子如果投入更多的精力看漫画，就不会看带字书和大部头的书。我认为这样的偏见和担心都源自...
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芭芭拉·布吕宁谈儿童哲学教育：从哪里来？到哪里去？为什么？
2017-10-14【对话人 】 芭芭拉·布吕宁 （Barbara Brüning ） 汉堡大学教授，主要从事哲学教育学和儿童哲学教育，出版过若干专著以及中小学教学资料，其中包括儿童读物《拉拉公主和小索里尔》...
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《课程：教师的创新》：对课程开发与实施进行分析
2017-10-14（美）约翰·D.麦克尼尔著徐斌艳陈家刚主译教育科学出版社 本书是著名课程专家麦克尼尔的最新力作，全书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析。在书中，作者向我们...
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激发埋藏在儿童心中的哲学种子
2017-10-14不同专业的人士对儿童哲学的内涵和外延的把握是不同的，但对它的理解一般不会超出以下三种概念：儿童的哲学 （children's philosophies）、童年哲学（philosophy of childhood）以及儿童哲学...
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《学校管理的50个典型案例》：给摸索中的校长带来光明
2017-10-14优秀校长在应对危机中成长——品读《学校管理的50个典型案例》 ■江苏省苏州工业园区莲花学校副校长 焦晓骏 管理的精髓在判断，案例讨论就是培育判断能力的一种模拟实践。结合...
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《Do科学》：培养孩子的“科学之心”
2017-10-14日本朝日新闻社编著，张东君译，河北教育出版社2010年5月出版 ■《Do科学》主编 山口一臣 在日本流行一句话“远离理科”，这句话说的是今天的日本青少年“不喜欢理科、不喜欢科学...
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《工作就是责任II》：阐述敢于承担责任的重要性
2017-10-14李建立编著，机械工业出版社2008年10月出版 责任，是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个缺乏责任的人是不可靠的人，一个缺乏责任的组织是注定失败的组织！每个企业都需要有...
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带给孩子不一样的数学世界
2017-10-14通过阅读开阔孩子的眼界和丰盈他们的精神世界，提升他们获取知识和信息的能力，这一共识正在被公众所接受。近年来，国际上兴起的数学阅读热潮逐渐引起我国教育界人士的重视，...
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走向科学的科学教育——在《科学素养的导航图》指引下
2017-10-14要使我们的科学教育走向科学、高效，需要课程设计者们研究学生科学素养发展的进程图，需要研制能较准确反映学生科学素养水平的评价工具，更需要教师不断提升自己的科学素养，...
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《爱因斯坦的望远镜》：介绍暗物质和暗能量
2017-10-14［美］艾弗琳·盖茨著 中国人民大学出版社出版 这是一本科普著作，以引力透镜现象的研究为主线，介绍了暗物质和暗能量，同时介绍了引力理论、宇宙学和粒子物理学的一些基本知识...