《朝圣者之歌》,赫尔曼·黑塞著,上海人民出版社 该书作者赫尔曼·黑塞是1946年的诺贝尔文学奖得主。黑塞散文诗作品集记录了黑塞对历史、社会的观察与思考。《朝圣者之歌》就是...
【引子】不久前,西安一位中学语文老师在给家长的万言信中写道:“教育是一个生命对另一个生命的影响。” 他还提到,我们的教育应该是“震撼心灵、开启智慧、健全人格。让学生...
编者按 在繁多的读者来稿中,我们发现了河南省郑州市实验高级中学教师熊纪涛谈教师阅读的文章,他的文章观点新颖,理论与实践兼备,在教师读书方法论的层面有所突破。于是我们...
追赶、超越与回归——读尹后庆新作《见证变革》 尹后庆著 上海教育出版社出版 《见证变革——站在上海基础教育转折点上》的作者尹后庆与上海基础教育一起成长,以耳濡目染、亲...
你和孩子所行走的路途,会构成教室的半径。 相聚在彩色的教室里 【亲历者说】 我们现在的语文课堂是什么样子?一个学期老老实实地教完一本书,也就30多篇课文,而且散文居多,...
《月亮与篝火》,切萨雷·帕韦塞著,译林出版社2013年2月出版 该书讲述了一个年近花甲的老人从美国回到意大利的故乡,他在美国发了财,回到故乡却发现这里的一切都已物是人非,...
读书,时光为界,日夜分野。 蓦然发现,读书这件雅事,有着严格的时间限定,大致和人生各阶段相辅相成:幼年的童话,少年的传奇,中年的深邃,老年的闲哲。若等不及,偏要看前...
高三留累不流泪,高三流汗不流憾!”说实话,读到《走过四季》开篇不久的这两句话,我的心灵似乎被震撼了。我叹服中国高中的老师和校长们,他们竟能如此独具匠心,如此高度凝...
我们能做的就是不强求孩子们超前阅读,不盲目追求阅读的难度和数量,不要太过急切地用艰深的阅读打击、伤害孩子的阅读兴趣。 在做阅读推广的时候,我经常被问到两个问题:其一...
新评弹·攻克转型期“文化甩尾”④ 网络阅读,如何读 网络阅读早已普及,而且无时无刻、无所不在,其阅读量、阅读的便捷、阅读内容的五花八门,不能不说远远超过了传统阅读。...