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《教育论语》：对真教育的呼唤和对生命的爱
2017-10-14《教育论语》，刘再复、刘剑梅著，福建教育出版社2012年10月出版 本书为刘再复有关教育文章的合集，收入刘再复与李泽厚关于教育的二次对话，关于教育的父女对话等。作者从跨文化...
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朱永新：永葆童心，便是哲人
2017-10-14永葆童心，便是哲人 ——读周国平《女儿四岁了，我们开始聊哲学》 选自《女儿四岁了，我们开始聊哲学》插图 前不久，在新教育研究院与山西教育出版社主办的《新生命教育》新书...
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儿童经典故事需要一代代传承
2017-10-14《猪八戒吃西瓜》、《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》、《拔萝卜》……翻开这些图画书的时候，大人会想到自己难忘的童年，孩子会沉浸于精彩而有趣的传统文化。但遗憾的是，这些...
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《改变，从习惯开始》：用阅读唤醒生命的美好
2017-10-14顾舟群著 教育科学出版社 73封饱含真情和努力的每周一信，搭建起老师与家长之间心灵沟通的桥梁，更催化生命的成长，一批批“毛毛虫”在教室中“破茧成蝶”。 教育家苏霍姆林斯...
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从《我要大蜥蜴》看儿童写作
2017-10-14《我要大蜥蜴》，[美]凯伦·考芙曼·欧洛夫/文，[美]大卫·卡特罗/图，沙永玲/译，湖北美术出版社2009年出版 *这个故事可以教孩子写作。 *这个故事可以教孩子与人相处。 *这个故事可...
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《大量阅读的重要性》:阅读永远都不会足够多
2017-10-14阅读永远都不会足够多 ——读李家同的《大量阅读的重要性》 《大量阅读的重要性》，李家同著 中国人民大学出版社2012年8月出版 一口气读完了台湾李家同教授关于阅读的演讲录——...
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《软埋》：对于历史记忆 我们不要“软埋”
2017-10-14方方：对于历史记忆 我们不要“软埋” “人死后不入棺椁直接被泥土埋葬，这是一种软埋。按照民间的说法，软埋之后是不能转世的。而一个活着的人，以决绝的心态屏蔽过去，封存...
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《知识、生活与生命的共鸣》:理想的语文课堂
2017-10-14知识、生活与生命的共鸣 《知识、生活与生命的共鸣》，张悦著，福建教育出版社2012年10月出版 语文是伴随人类成长的文化呼吸体。语文的语言之形、文化之质连通着人类自觉的生命...
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《重新发现日本》：一场100年间的建筑巡礼
2017-10-14《重新发现日本》 矶达雄 宫泽洋 著 杨林蔚 译 北京联合出版公司 两位日本建筑研究者亲访日本60处震撼人心的历史建筑，用精美的图片、有趣的插画、精心雕琢的文字，带领读者进行...
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赛博新经济：“互联网+”的新经济时代
2017-10-14上个世纪八九十年代，施乐PARC研究中心首席技术官Mark Weiser就认为，21世纪的计算将融入网络、融入环境、融入生活，最伟大的计算技术将从人们的视线中消失，而融入日常生活之中，...