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《和儿童一起学习》：促进反思性教学的课程框架
2017-10-14《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版 该书用真实生动的教学活动实录、反思案例和照片，详细...
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《数学阅读》丛书：用故事讲述数学原理
2017-10-14新华网北京１月１０日电（记者王修楠）正在北京举行的２０１４全国图书订货会上，少儿教育读物依旧是焦点之一，其中用故事讲述数学原理的《数学阅读》吸引了不少目光。 《数学...
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《我的第一套童话科普书》：让童话与科学＂双翼齐飞＂
2017-10-14小时候，妈妈总喜欢给孩子们讲童话，“小蝌蚪找妈妈”、“小马过河”、“豌豆公主”……孩子们真的会为小蝌蚪找不到妈妈着急，也会为小马的敢于尝试喝彩。这些可爱的童话形象...
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《中国百年个体童年史》：用童年记忆呈现时代变迁
2017-10-14我对《中国百年个体童年史》这套书的创意颇为欣赏。主编挑选了九位作者，年龄依次从上个世纪10后到90后，时间跨度近百年，请每人写一本童年回忆。作者都是在北京度过童年的平凡...
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《学前儿童行为观察与分析》:读懂儿童行为和变化
2017-10-14《学前儿童行为观察与分析》，王烨芳著，江苏教育出版社2012年3月出版 该书是供学前教育专业学生使用的教材，有助于帮助学生学会如何从儿童行为的表现和变化中，把握儿童的内心...
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《爸爸去哪儿》：走红的父爱教育
2017-10-14“把疑问句式作为电视节目的名字是不多见的。《爸爸去哪儿》的核心价值就在于这个问号。”湖南广播电视台副台长、总编辑张华立推荐《爸爸去哪儿》一书时说。 去年10月11日，湖...
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《唏哩呼噜和大耳朵》：为友情涂下最本真的颜色
2017-10-14为友情涂下最本真的颜色 ——读孙幼军童话《唏哩呼噜和大耳朵》 孙幼军著，春风文艺出版社2014年3月 在孩子们的眼中，“友情”是一个抽象的概念，他们不会像大人一样去定义它、...
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《做学生需要的心理教师》：坚持积极心理学观
2017-10-14《做学生需要的心理教师》，蔺秀云、王晓菁著，北京师范大学出版社2012年3月出版 该书不但继承了以往心理健康教育的有效方法，而且更加突出了实践性、演示性、可操作性；不但强...
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“花太狼”丛书：认识孩子也认识你自己
2017-10-14“花太狼”丛书（共12册） 单瑛琪著 江苏少年儿童出版社 “花太狼”丛书是春风文艺出版社的副总编单瑛琪与女儿汪奕蒙一起合作出版的日记版儿童文学“我的第一本日记”系列丛书...
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《给父母和教师的45堂必修课》：芬兰教育的经验
2017-10-14《世界最好的教育：给父母和教师的45堂必修课》，陈之华著，中国青年出版社2012年4月出版 该书共四章，书中有关众多学生与老师的例子，是综合了作者过去多年，陆续在各地的访谈...