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2017-10-14

[美]威特克尔著，赵菲菲译，中国青年出版社2006年10月出版作为多年从事教育行为研究工作的学者，威克尔教授总结出了优秀教师所持的14个重要的信念，行为和态度，并通过对大量日...

2017-10-14

[美]玛丽·伦克·贾隆格、琼·P·伊森伯格著，张涛译，中国青年出版社2007年1月出版美国国家教育学会教师教育委员会，哥伦比亚大学教育学院，中国青年出版社郑重推荐。教师一生的读...

2017-10-14

周安民著，浙江教育出版社2006年1月出版本书由浙江省部分地市师范学校教师和浙中师心理学大组成员共同撰写，以案例为主，辅以部分新教育理念的阐述，教师可在教学实践中运用本...

2017-10-14

郭华著，教育科学出版社2008年3月出版林良富老师是一位智慧型的教师，既能宏观把握又能脚踏实地，处处显示出他的教育智慧。他能从书法三境界中悟出教师成长的三个阶段，把课上...

2017-10-14

[英]伊丽莎白·哈特尼著，曾珊译，中国青年出版社2009年3月出版长期以来，教师被认为是最具压力的职业之一。直到近几年，教师所承受的压力才被重视起来。作为教师，你需要具备压...

2017-10-14

李庾南著，人民教育出版社2007年10月出版本书作者从教50年，（一直在一所学校连续）担任班主任工作50年，她也许是新中国历史上“班主任龄”最长的一位教师。在她50年（特别是最近...

2017-10-14

铁皮鼓著，教育科学出版社2006年1月出版本书是“新教师成长日记”之一，是一所私立学校高一班主任半年（2004年9月—2005年2月）日常教学生活的真实记录。在记录这些日记的时候，作...

2017-10-14

[英]马兰、罗杰斯著，张清泉译，中国青年出版社2007年1月出版也许你正小心翼翼地在班主任的职业大道上摸索着前行，步履维艰；也许你正迷惑于为何在班主任队伍中充满着怨声载道...

2017-10-14

屠荣生、唐思群著，教育科学出版社2009年4月出版本书较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论，就师生之间最常见的沟通障碍及其起因做了深度分析，并大量系统地介绍了教师在...

2017-10-14

徐世贵著，外语教学与研究出版社2008年3月出版这是一本名师列传：作者生动具体地列举了国内多位名师平凡而伟大的业绩，再现了这些教师成长、成名、成家的历程，让读者零距离地...