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《心里有数的人生》：用数学观照人生

[美]史蒂芬·斯托加茨著，李晓东译，万卷出版公司 2010年8月出版 封面上那支被米黄色背景烘托得格外亮眼的淡红的羽毛笔促使我翻开了这本书。作为一个不擅长数学的人，阅读初始颇...

《写给语文教师的书》：如何教出精彩的语文课》

语文教师要充分发掘教材中的生活韵味，一旦课文与学生的生活实际发生关联，就会提升学生上课的兴致，让学生乐在其中，教学也会生出意想不到的精彩——语文教师要将生活经验带...

《给青年教师的15封信》：写给新教师的信

【获奖感言】写给新教师的信 书籍作者：乔纳森·考泽尔 在美国，乔纳森·考泽尔是一个以“一手经验写书”著称的教育家。《给青年教师的15封信》一书充分体现了他一贯的对抽象化...

《这样教书不累人》：给一线教师具有参考价值的建议

严育洪著 教育科学出版社 近些年，教育界一直在提倡提升教师的幸福感，可是许多教师一直喊着“不幸福，好累”。如何让教书变成快乐幸福的事情，江苏省特级教师、无锡市有突出...

《教师专业发展的叙事研究》：一位中学教师的亲历亲闻

仲丽娟著，北京大学出版社2010年7月出版 职业生涯中期的教师充满了动荡，有些教师可能停滞不前或开始产生职业倦怠。师资力量雄厚的重点中学怎样使教师的专业素养更上一层楼？师...

《家庭作业的迷思》：打破家庭作业的虚假神话

【获奖感言】打破家庭作业的虚假神话 书籍作者：艾尔菲·科恩 美国著名的“进步教育运动”领军人物艾尔菲·科恩的《家庭作业的迷思》，被一些媒体称为“是这个国家的每位老师和...

《高效学习》：我们所知道的理解性教学

琳达·达林-哈蒙德等著 华东师范大学出版社 该书是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德与布里基·巴伦等7位知名学者花了10多年的时间开展...

《致青年教师》： 感受教育之光的温暖

【获奖感言】感受教育之光的温暖 书籍作者：吴非 这是一本让人不忍卒读的书，阅读时，读者常常担心读得太快，会一下子读完了。在商业领袖普遍成为大众偶像的今天，从《不跪着...

《教师礼仪的99个细节》：礼仪也是教师教育的方式

吕艳芝著，华东师范大学出版社2010年9月出版 教师在紧张而繁忙的工作之余，如何轻松学习实用的基本礼仪规范？《教师礼仪的99个细节》一书针对教师生活与工作的实际，介绍了正确...

《为什么学生不喜欢上学？》：洞悉学生的认知奥秘

【获奖感言】 洞悉学生的认知奥秘 书籍作者：丹尼尔·T.威林厄姆 《为什么学生不喜欢上学？》一书的作者丹尼尔·T.威林厄姆是认知心理学教授，他专注于研究人类大脑的记忆和思维...