■中央教科所 王振权 《追梦——深圳市南山区推进教育现代化建设纪实》一书探索、总结了18年来深圳市南山区探索教育现代化的历程,揭示了“南山教育现象”背后的奥秘,把南山在...
■北京师范大学教育学院 吴式颖 我国资深教育史专家李明德教授撰写的《西方教育思想史——人文主义教育之演进》一书,已由人民教育出版社出版。李明德教授以80岁高龄完成了我国...
[英]托姆林森著,中国轻工业出版社2008年1月出版 本书基本囊括了教育领导者所面临的最重要或很棘手的问题,分别从开展自我认知的方法、处理学校管理的问题、保持工作和生活的...
“他山之石,可以攻玉。”中国人自古就懂得借鉴之道。但是知易行难,虚心了解、学习他人的经验并在实践当中加以运用,并不是一件容易的事。在当今中国大学努力创建世界“一流...
《教育是没有用的》林格著 北京大学出版社 《教育是没有用的》一书以“颠覆教育理念、化解教育焦虑、对错误的教育方法和观念拨乱反正”为己任。作者林格认为,中国教育的最大...
对于当下的美国高等教育而言,多样性或许已经成为最显著的特征,如果马斯登所诉求的目的能够得到认同乃至实践,这未必不是一种尝试解决现实问题的途径 历史学家乔治·马斯登的...
鲁洁、王逢贤著,江苏教育出版社2007年1月出版 我国的教育理论研究取得了长足的发展,不少出版社陆续出版了一批各具特色的教育理论著作,初步形成了“百花齐放,百家争鸣”的良...
袁振国著,教育科学出版社2007年9月出版 课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念,是扎实推进素质教育的四个关键环节,而更新教育观念则是先决条件。本...
[美]塞尔伯特·L.德雷克、威廉·H.罗著,江苏教育出版社2008年3月出版 《校长学》从社会与历史基础出发,以平白的语言阐释了每一位校长在工作中所可能遇到的现实问题。从管...
蔡怡著,教育科学出版社2009年1月出版 教育管理需要雷厉风行,更需要和风细雨。女性注重协调关系,擅长人文关怀,个性中有“服务于他人”的一些原则。在当前教育管理中,女性主...