《教育新理念》:阐发从学科到学术观念更新的问题 http://www.newdu.com 2024/07/01 03:07:31 中国教育新闻网 newdu 参加讨论 袁振国著,教育科学出版社2007年9月出版 课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念,是扎实推进素质教育的四个关键环节,而更新教育观念则是先决条件。本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例,深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。根据教师教育的新形势和新要求,本次修订在原有的基础上更新了内容,改善了结构、修饰了语言、修订了错误。内容更贴近教师,可读性更强。 (责任编辑:admin) 上一篇:《校长学》:以平白的语言阐释校长工作中的现实问题 下一篇:《德育新论》:力求反映当前世界教育理论的研究方向 最近关注 《朱永新教育小语》:以世界为观 尹后庆新作《见证变革》:追赶、 《怎样做学校心理咨询》:心理学 《朱永新教育之旅》:布满荆棘的 《教育的细节》:教育无小事 细 热点内容 《教育研究空间的探求》 《自主与制约——高校自主办学政 《自由与责任——西方大学终身教 《封闭与开放——教师教育政策研 《西方教育十二讲》