摘要: 汉语国际教育硕士(Master of Teaching Chinese to Speakers OtherLanguages,简称MTCSOL)专业学位。本文认为,MTCSOL的教学信念,是其对汉语作为第二语言教学的理解和看法,并且确信这些认...
摘要: 在以本族语语料为参照的情况下,对汉语中介语语料厍中外国学生汉语插入语系统的习得情况进行了考察,尝试概括了外国学生汉语插入语发展的基本过程,并描写解释了习得中...
摘要: 文章通过实验对比考查了在近义词辨析教学中预防式和治疗式两种不同教学方法的实际效果。实验结果表明,治疗式教学法的教学效果要好于预防式教学法。文章认为,治疗式教...
提要: 外语学习策略研究的发展趋势是结合学生描述的学习策略和他们在具体语言任务中使用的策略,客观分析他们的外语学习策略使用情况,从而为外语学习寻求突破捷径。目前,这...
摘要: 以《孔子学院发展规划(2012-2020年)》为指南,以韦伯的"理想类型"为理论依据,提出了全球孔子学院在不同文化背景和需求下的四种发展模式,即汉语教学型、特色文化传播型、汉语...
摘要: “汉字难”是汉语国际教育的瓶颈。不解决汉字难,汉语国际教育难免会停留在低水平、低层次,不符合汉语国际传播的宗旨。文章尝试更换视角,寻找解决方法。文章首先探讨...
摘要: 在语言评估范式正从"对教学的评估"转换成"为教学的评估"的过程中,评估与教学对接的研究就尤为重要。在当今以能力为导向的教学理念下,评估与教学的接口主要是语言能力描述...
摘要: 华文水平测试的研发要基于华文教学的实际,可选择"猜测-反驳"的开发路线图。在进行体系设计时,起点要高,应博采众长,整体设计,分步实施,突出特色和服务意识,借外力为我所用。...
论文作者简介: 李亚楠,周小兵,中山大学国际汉语学院。 《汉语拼音方案》作为一种实用性很强的语言工具,为汉语教学提供了很大便利。文章认为, 西方传教士对汉语的学习对现行...
摘要: 庞大的汉语学习人数要求海外本土教师发挥更大作用,由此对本土教师的培训也日益增多。好的培训源自准确的需求分析,本文通过基于案例的分析,认为本土汉语教师更注重培...