别让焦虑遮蔽童趣，童书不是速成指南(2)
http://www.newdu.com 2024/08/28 06:08:30 文汇报 许旸 参加讨论
有作家表示，许多看似“不解决问题”的童书，其中却有一条“秘密通道”，帮助找到童趣世界的入口。比如《夏洛的网》绘本里对小猪与蜘蛛情义相托的画面再现，告诉孩子如何维系友谊；《小黑和小白》用一黑一白两个角色创意，讲述了他们走出“舒适区”迎来斑斓天地的故事；《婴儿游戏绘本》则以儿童视角用游乐方式介绍外面的世界。这些作品无不有着丰富趣味和解读空间。 而一旦放任功利阅读的焦虑弥散，就容易忽略对童心的观照。亮相童书展的爱尔兰作家克里斯·霍顿有个观点：“给孩子讲故事就好像给大人讲笑话一样，有时忍着不笑等待悬念，还有什么比这更自然、更纯粹、更具有传染性的喜悦呢？”或许能带给人这种感受的童书就可以称为一部有质量的童书。 有规律的亲子陪伴，比“拉书单”更滋养 不少家长单纯地认为，书籍就像给孩子的玩具，买了给了就到位了。身处人生的起点阶段，孩子接触童书的初期，父母扮演了相当重要的角色。儿童文学作家保冬妮表示：“没有父母的参与，再好的童书对孩子来说可能都意义不大。要引导小朋友去读书看图，学会思考代入，孩子才能真正获得优质的阅读体验。”近年，中国上海国际童书展论坛，也释放出信号：引导者有规律的陪伴，是亲子阅读中不可或缺的一环。 值得一提的是，不少学者尤其谈到阅读中“爸爸去哪儿”的父亲缺位现象。一些孩子由祖父母抚养，由母亲陪读，父亲即使在家也多是看看手机玩玩电脑。有心理学研究证明，父亲是孩子负面情感的缓冲剂，父亲甚至被称作“孩子的情感教练”。近两年，不同身份、职业的爸爸，通过童书开始分享育儿经验。阅读推广人李一慢倡导的“一慢二看三玩”颇具代表性，他认为，孩子的兴趣像一簇簇小火苗，父母尤其是父亲要释放更多氧气、添上一把柴火，在阅读中呵护好奇心与求知欲，呼应孩子的发现。 高质量的陪伴阅读，并不拒绝孩子的“走神”或看似离题的童言拙语。资深教育专家房超平认为，每个孩子都是“天生的学习者”，而游戏之于儿童，是与生俱来的本性，也是促进生命成长的内在需求，他们乐于也擅于在游戏中培育发展思维力、想象力和记忆力。家长与孩子共读时，可以尝试用玩游戏的方式分饰书中角色，在情节演绎中熟读揣摩文本，夸张搞怪些也无伤大雅，“更高级点的，围绕某一观点展开辩论，这种家庭阅读分享方式，会带来孩子成长的惊喜”。 (责任编辑：admin) |
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