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学霸志摩(2)


    “夏间趋拜榘范,眩震高明,未得一抒愚昧,南归适慈亲沾恙,奉侍匝月,后复料量行事,仆仆无暇,首途之日,奉握金诲,片语提撕,皆旷可发蒙,感抃乍会至于流涕。具念夫子爱人以德,不以不肖而弃之,抑又重增惶悚,虑下驷之不足,以充御厩而有愧于圣门弟子也。敢不竭跬步之安详,以冀千里之程哉?”
    当时正值国内军阀混战,鱼肉百姓,西方列强觊觎中国,国势黯淡。中华民族处于生死存亡的十字路口,老师梁启超鼓励徐志摩出国深造,担任起改造社会、为国家寻找出路的重任。当年8月,徐志摩便赴美留学去了。
    在前往美国的远洋轮船上,徐志摩给亲朋好友写了一封《赴美文》,表达了自己心怀国家的雄心壮志。
    “善用其所学,以利导我国家……方今沧海横流之际,固非一二人之力可以排奡而砥柱,必也集同志,严誓约,明气节,革弊俗,积之深,而后发之大,众志成城,而后可有为于天下。”
    为了实现自己的远大抱负,到美国后,志摩成了一个“拼命三郎”,惜时如金。他先在克拉克大学学历史,一年半就获得了学士学位;又用半年时间,在哥伦比亚大学,获得了政治经济学硕士学位。他只用了两年时间,便得到了美国大学学士和硕士学位。这对于一个美国本土学生,一般需要6年,徐志摩两年就做到了,可想而知志摩留学期间,学习有多拼。
    志摩在留美日记中说,他每天“六时起,七时朝会”,经常听讲座,和朋友一起去公共图书馆……他读的书非常广泛,关心天下大势,当时同学们都称呼他为年轻的“鲍尔什维克(即布尔什维克,笔者注)”。
    1920年,志摩为了追随他所仰慕的英国著名哲学家、社会改造家罗素,来到了英国剑桥大学。在英国,志摩向著名的文学家曼苏菲尔、狄更生等学习请教,大大开阔了眼界,丰富了学养。
    1922年,志摩学成归国,做编辑很成功,当大学教授也很受欢迎,这跟他学生时代积累的文化底蕴不无关系。
    徐志摩这个学霸是怎样炼成的呢?富裕的家庭环境是志摩成才的助推器,让他可以享有良好的学习资源,接触到大量优秀老师,结交了大批优质的学友。同时,徐志摩天资聪明,刻苦勤奋,求知欲强,乐观豁达,这些共同铸就了他的学霸本色。
    (作者单位:三峡大学马克思主义学院) (责任编辑:admin)