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《我是辅导员》观后感_观后感大全


    《我是辅导员》观后感(一)
    观看了《我是辅导员》之后,内心受到很大的触动,不仅钦佩于祝鑫老师的工作方式,工作态度,也发现了自己身上的不足。
    通过这个视频,让我明白了,要想作为一名辅导员,要想作为一名合格的辅导员,不仅需要过硬的工作能力,更多的也是对学生的细致入微的关怀。
    大学生的这个年纪,正是幼稚和成熟的接洽点,能否让他们更快更好地成长,陪伴他们四年的辅导员,亦师亦友,任重道远。正是由于大学生是一个个鲜活的生命,要想融入他们的生活,让他们接受你,必须得用他们的生活方式,比如网络,正如祝老师所说的“学生在哪里,我们就要在哪里”。正如祝鑫老师所做的博客,记录学生的点点滴滴,深深打动了学生们的心,让学生们觉得,他们的辅导员,并不是高高在上,遥不可攀。
    另外,要想学生们真正的接受你,和你打成一片,更多的是关怀,别出心裁的关怀,祝老师采取的“书信”方式就很值得我们学习。在当今网络发达的时代,这一封封书信,不是简单的一纸文字,更多的是辅导员的呕心沥血,学生们正处于极度敏感最易动情的年纪,效果显而易见。
    再者,对于经常性犯小错误的学生,要先去倾听他们的内心,剖析事后的根本,不能简单的上去一顿劈头盖脸的批评,毕竟没有人愿意去做一个“坏孩子”。对于所谓的差生,要多加激励。人的潜力是无穷的,虽热有的孩子在学习方面或许不尽人意,但是其总有其他方面的优点,术业有专攻,闻道有先后,要多鼓励多发掘他们身上的闪光点,让他们人尽其能,这才是大学的意义,而不是要求所有的人千篇一律。
    天下之道论到极致,百姓的柴米油盐;人情冷暖论到极致,人和人之间的一个情字。孩子们不是铁石心肠顽固不化,注意工作方式,用真心对待他们,我想他们不会不为所动。
    
    《我是辅导员》观后感(二)
    我是一位快乐的辅导员。今年是我陪伴学生们激扬青春的第13年。“年”总会教给我们很多“日”不懂的东西,比如,当和学生共度的那些岁月趟过泥泞的沟壑,穿越曲折的河流缓缓从过去向现在涌来时,我才发现,原来突破自我的时刻,往往就藏匿在那些持之以恒的坚守之中。“年”还以时间的连续性告诉我们,过去已去,未来已来,在这个以人工智能为代表的新技术让“变化”变得更快的当下,辅导员如何在面对瞬息万变的育人环境中以不变应万变、又在万变中求不变,如何在把握时代发展的脉搏中唯变不变,都需要我们站在更大的时代格局中,以“年”看大势,以“日”落脚下,在变革的时代大潮中,不忘初心,牢记使命,在立德树人的育人路上坚毅砥砺前行!
    作为辅导员,我们就要对每一位学生负责,努力让每一位学生成为有用之才;作为辅导员,我们不是强行灌输某种思想,而是通过自己的言行、思想修为来潜移默化地影响教育学生;我们需要身体力行,我们需要成为他们的榜样。所以这就决定了我们的工作态度,要用真心对待每一位学生,围绕学生、关照学生、服务学生。
    我一直都庆幸自己能从事这份育人事业。“我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?”相信这句话会在更多老师心中激起共鸣!习总书记说,遇到一个好老师是一个学生的幸运,希望我们的学生都是幸运的。
    未来已来,未来可期,一切荣光,皆因我是辅导员!
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