问题背后的问题读后感_讨论问题背后的问题精选文章
http://www.newdu.com 2024/08/29 10:08:11 互联网 佚名 参加讨论
读完《问题背后的问题》这本书,掩卷沉思,不经意回想起了自我成长中所走的每一步,豁然之中有一种感悟:人生道路的许多不如意、挫折、失败,其实都是能够避免的,从《QBQ问题背后的问题》书中的案例均可找到其共同原因---那就是问题出现后未对自我彻底的剖析、归纳、总结,从中找出原因,进而改善,避免犯重复性的错误,而是常常责怪他人,抱怨客观环境,最终问题重复性的出现,构成恶性循环,结果可想而知。 整本书,留给我印象最深的是这么一句话:利用现有的工具和资源,我该如何做才会成功?这么一句简单的话,让我深深地陷入了思考之中。我们国际部一到四年级英语选用了新派少儿英语,拿到这套教材,我脑子一片空白,不知从哪里下手,而且知识点比深港版的要难得多。孩子们能学会吗?这是我的第一感觉。再加上这套教材除了课本再也找不出别的什么资源,网上什么资料都没有,一切都要靠自己。加上又是跨年级,备课是非常辛苦的。所以我每天除了抱怨,就是埋怨。“什么资料都没有我怎么能上好课呢?”“为什么?”“为什么会是我教这套教材呢?”“孩子们上课怎么这么不感兴趣呢?”一系列的为什么,总是帮我找到借口。但是一个学期过去了,也抱怨了,但是没有谁能帮自己。自从看了这本《QBQ!问题背后的问题》书后,让我深深地体会到了抱怨是没有用的。虽然这套教材什么资料都没有,但是怎样利用现有的工具和资源,来帮助我的教学让孩子们对英语更加感兴趣呢?我找来了白纸,做成了一张张的卡片,把每单元的重点单词、词组和句子都贴在黑板上,在上课前都让一名小老师来教。这样,既让孩子们得到锻炼,也能让孩子们掌握得更快。没有课件的资料,我用相机将书上的重要图片拍下来,然后弄成课件。这样更加的直观,孩子们也更加地感兴趣了。对自己的教学工作也带来很好的效果。 ![]() 俗话说众人拾柴火焰高,也有众人同心,其利断金的说法,可见群众的力量之大。(veryok)但是如果试想一下,那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦,而看火的又不断的抱怨看火的无聊,这把火还能烧的那么旺吗?是的,群众是由我们这样一个个的人组成的,如果人失去了主观能动性,那群众力量的叠加效果又怎样能体现的出来?为什么一个和尚、两个和尚都有水喝,三个和尚就没水喝呢?这归根结底还是一个职责心的问题,如果个个和尚都是有职责心,懂得主动做事的和尚,泉水自然是用之不竭的。 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们平时的工作就是从一点一滴的小事做起,很多人都重复着平凡的工作,尤其是我们图书馆人。我们每排好一本书,每服务一个读者,每做完一个方案,无不都包含着对馆里、对岗位、对自我的一份职责。我们的工作,需要一份默默地坚持,还有一份对工作和生活用心的态度。 在这本书中,有句话给我的启发最大,就是把焦点从他人与周遭环境中移转开,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,这才是最有益于问题解决的做法。 是的,相较于被动地期望环境向对自我有益的方向发展,还不如主动地改变自我,实际上,人唯一能改变的只有自我。当我们学会谦逊地生活和工作,为了工作随时准备改变自我的现状,包括思想、潜力、习惯等等,我们就会发现,我们的付出换来的是个人的进步和境界的提升,这将是我们人生最宝贵的财富之一。 在仔细地看完了这本书后,有很多想法在脑袋里转圈,也有一些东西沉淀在了脑海里,忽然间记起了前国足主教练老米的那句明言态度决定一切! (责任编辑:admin) |
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