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对外汉语教学慕课的发展现状及思考

摘要：对外汉语教学慕课是一种基于开放、创新理念的教学新模式,能够为世界各地的汉语学习者提供了一种更便捷、更优质的学习体验与教学服务,有助于提升汉语国际教育质量,促进汉...

现代汉语复合词造词的“语义特征焦点式选择”机制

摘要：＂语义特征选择＂机制是汉语复合词造词的基础性机制,其基本内容是一个复合词的内部形式和词形的构建,并非使用对象语义结构中的全部语义特征而是焦点式地提取个别语义特...

“T就（更）别说了”及其相关构式研究

【摘要】本文在不同语义层面观下,考察了构式S_1“T就（更）别说了”中“别说”对整个构式形义的决定作用。在此基础上,文章通过对S_1的相关构式,即S_2“别说（有）多A/V（了）”和...

对外汉字教学的“道”与“术”

【摘要】汉字教学之所以成为对外汉语教学的瓶颈问题,或与我们汉语汉字教学所从之＂道＂非其＂道＂有关,或与重＂术＂轻＂道＂有关。好＂道＂,明＂道＂,追求＂道＂＂术＂相得,是...

传承语教育与海外汉语教学

随着中国经济蓬勃发展，综合国力和国际影响力稳步提升，汉语热在世界各地持续升温。 与过去相比，海外汉语学习者的两个新特点尤为引人关注。第一，学习者总体呈现低龄化态势。...

对外汉字教学的现状及思考

摘要：汉字一直是留学生汉语学习中最难攻克的壁垒之一,而汉字教学同样也是对外汉语教学界的薄弱环节。尽管近年来学界在汉字教学的理论和实践方面均取得了一定的成绩,然而问题...

韩国汉语学习者口语韵律组块的特征

【摘要】该研究主要考察韩国汉语学习者在言语产生过程中的韵律组块模式.通过知觉判断和声学分析的手段, 提取汉语学习者口语产出中的韵律边界特征, 对比、 分析韩国汉语学习者的...

泰国人汉语多项定语语序习得研究

【摘要】基于中介语书面语料,对泰国人多项定语错序情况进行分类考察,概括出中介语的一些特点,如：定语后置偏误率最高,后置比例从高到低依次是介词短语、动词短语、主谓短语。通...

加强海外本土汉语教师培养助力汉语国际化

随着我国经济的快速发展和综合国力的不断提升，世界上学习汉语的人数呈逐年递增趋势。为推动汉语快速走向世界，提高汉语言文化的影响力，我国在借鉴英国、德国、法国、西班牙...

英语母语者对汉语空宾语结构的加工：基于跨通道启动的研究

【摘要】汉语可以自由省略宾语,而英语则不能,英语母语者能否成功习得汉语的这种结构仍是一个悬而未决的问题。本研究通过跨通道启动的实验范式来调查英语母语者对于汉语空宾语...