《设计和管理最优班级实用手册》前言 《设计和管理最优班级实用手册》，[美]史蒂夫·斯普林格、布兰迪·亚历山大、金伯莉·伯斯安尼著，张月佳译，中国青年出版社2013年9月出版 这辈子注定做个好教师 2003年1月，我有幸
《让学生爱上学习的165个课堂游戏》序言 《让学生爱上学习的165个课堂游戏》，[美]卢安·约翰逊著，中国青年出版社2013年11月出版 找到打开学生心灵之门的钥匙 在刚涉足教学领域时，老教师曾告诉我 ：千万别用大喊大叫的方
《只说一次，孩子就会听》序言 《只说一次，孩子就会听：23个关于尊重、合作和爱的方法》，[美]埃米·麦克里迪著，张朝娴译，中信出版社2013年3月出版 23个关于尊重、合作和爱的方法 本书围绕阿德勒的儿童心理学
《老师怎么教，学生才会提问》选摘：像数学家一样思考 [美]丹·罗斯坦、鲁兹·桑塔纳著，中国青年出版社2013年8月出版 教学案例任课教师： 吉米·弗雷克（科罗拉多州鹰岩中学和职业发展中心） 所学科目： 数学 课堂人数： 25名学生 问题焦
《快速调动学生参与的99个方法》前言 [美]布莱恩·哈里斯著，刘白玉、刘璐丝译，中国青年出版社2013年7月出版 “学校非常枯燥！”近几天，一位学生四次来到我办公室，最后一次竟然泪眼模糊地发出这样的感慨。这位学生
