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寻找教师“自成长”的密码

【教育专业组】寻找教师“自成长”的密码 ——读《教师成长力修炼》有感如今，教师培训是个热门话题，各级教育部门百分百重视，实打实进行，五年一周期，项目多样化。这种培

因为要撰写“刘慈欣少年科幻科学小说系列”（广西师范大学出版社）中的科学知识解析部分，我将他的这些短篇小说重新读了一遍，在阅读的过程中，真的有常读常新的感觉。刘慈欣

最近，我读了朱永新教授的《致教师》一书。朱永新在书中以“书信”的形式，与教师们交流了教师工作中遇到的一些困惑，并逐一作了分析。不仅是认识上的澄清，更有实践上的指导

【教育专业组】成长应成为教师的“文化自觉” ——读《教师成长力修炼》有感《人民教育》2014年第2期曾刊登过《教育的“最后一公里”有多远》的文章，非常发人深省。毫无疑问

【教育专业组】走出教师职业生涯的“沼泽地” ——读《教师的智慧》有感手捧《教师的智慧》，被《“35岁业务荡秋千”现象的思考》这篇文章的题目所吸引，迫不及待地翻开了它

学习不仅是进学校深造，还可以通过阅读进行自我教育。唯有不断自我学习和提升才能把握新的机遇孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。阅读不仅是一种行为，更是一个

【教育专业组】教师成长重在“日常修炼” ——读《教师成长力修炼》有感读完刘波老师的新著《教师成长力修炼》，我有一种非常解渴的感觉。这本书融入了他负责教师培训工作十

【教育专业组】探寻“最中国学校”的文化味道 ——读《教育是什么——一所学校的百年故事》有感提起“最中国学校”，想必当下中国的校长，大概都不会陌生。这座有着苏州园林

夕阳就要落下，玫瑰色的暮色笼罩着古老的小镇。两个贫穷的乡村小孩派柴克和阿宁库兄妹还流连在这个冷清的小镇上，他们想为虚弱的妈妈弄到一点新鲜的牛奶治病，可是恶霸布伦迪

【教育专业组】自觉走在成长的道路上 ——读《教师成长力修炼》有感每一个教师的心中都有一个愿望——成为一名好教师，在服务学生成长的过程中，也让自己获得更好的成长。“