《看法与说法》读后感：从李瑞环谈读书说起
http://www.newdu.com 2024/11/23 12:11:24 人民网-读书频道 文世奎 参加讨论
有人说过：在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。这些观点，充分说明学习的重要性。这是从个人的生存的角度来说的。从大环境的发展角度来看，事业发展无止境，学习就没有止境。当前，社会主义事业是一项亘古未有的伟大的事业，需要许许多多的优秀人才为之不断地付出心血和智慧，才能不断地满足广大群众的需求和愿望，才能创造越来越多的物质财富和精神财富。每一个人只有通过努力学习，才能成为适应社会发展的优秀人才。因此，学习对生活中的每一个人来说，就是非常重要的一种行为了。 然而，为了获得良好的学习效果，就需要科学的读书方法。李瑞环的著作《看法与说法》，就给人们提供了一种科学的读书方法，受到了社会各界人士的推崇。李瑞环指出，“苦读、多思 、常联系的方法，即把读书、学习、工作、生活融为一体的方法。这种方法容易懂、容易记、 容易活、容易找时间，因而也就容易坚持。” 读书是一种脑力劳动，也就有辛苦的一面。“读书是大事，也是难事，更是苦事。”古人也说，书要苦读，田要勤耕。其中的苦，就说明了读书确实是非常艰难的事情。不是每一个人都能够坚持下去，能够坚持下去的人，必然是一个优秀人才。苏秦能够由一个普通的书生，成为丞相，就是他坚持读书获得的成功。鲁迅由一个普通医学专业的学生，成长为一个著名的作家，也是他坚持读书的结果。毛泽东同志就喜欢阅读书籍，有一张大家熟悉的照片，他的背后放着一个书架。如今，很多成功人士也把自己背后放着一个书架，作为自己的一种非常幸福的事情。生活对每一个人都是公平的，有苦必有甜。对于一个坚持读书的人来讲，甜是必然的，先苦后甜；对于一个不喜欢读书的人来讲，苦也是必然的，很有可能就是一辈子都是生活在相对的艰难困苦之中。 李瑞环还说，“要坚持多思，学会善思，养成思索的习惯，这不但可以增进理解，还可以 增加兴趣，增多学习的时间。”知识是非常丰富的，并且，书本上的知识，很多都是一个个文字或者概念，如果只是学习，而不思考，就不容易理解文章的内容，也不容易巩固所学的知识 ，这样的阅读者，仅仅是一个书袋而已。即使记住了很多很多的知识，也没有特大的效果。因此，读书，要学会思考，要勤于思考，才能获得更加有用的知识，为运用知识打下扎实的基础 。另外，思考还可以为阅读者带来更多的乐趣，从而激发自己更好地坚持读书，进而养成良好 的读书习惯。对于专业知识比较枯燥的人来讲，可以在适当的时候，阅读一些感兴趣的内容，例如，喜欢漫画的读者，可以在业余时间多读漫画书，包括漫画理论上的知识，喜欢打游戏的读者，可以在业余时间多读一些介绍游戏知识的书籍，这样，多读一些喜欢的知识，就能够提 升自己的阅读兴趣，从而逐步培养良好的读书习惯。一旦养成了读书的习惯，就已经在提高自己的综合素质上达到了一个新的阶段，这就为进一步阅读专业知识，或者，为阅读与生存技能有关的内容奠定了更好的基础。阅读者一边阅读，一边思考，再加上有阅读自己喜欢的知识为 铺垫，很多人都能够由此养成读书的习惯，大面积的阅读者成为优秀人才，就成为了一种可能。从某种程度上说，这也是尽量减少阅读所带来的苦的一面，创造条件增加阅读带来的快乐的因素。如果阅读者经常性地感觉读书很辛苦，那么，养成读书的良好习惯，确实是不容易的。 其中，学习的一个最大的目的，是为了运用，也就是说，除了提高自身修养以外，还要通过学习而形成的技能为社会创造物质财富和精神财富。因此，“要学会联系，联系实际、联系工作、联系生活、联系常见和熟知的事例去理解书中的内容。”生活是一本大书，还是一本大词典。学习就应该联系实际，联系生活，联系工作。“因为，一方面，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习；另一方面，由于结合实际，读书的过程就成为研究实际的过程，工作的过程也就成为学习和应用理论的过程。由于工作实际的需要，迫使你研究理论，迫使你 读书、查书。这样工作不间断，学习也就不间断。”因为工作而促进自己学习，因为学习而提 高自己的工作效率。读书所带来的效果，就形成了良性循环，才能避免钻牛角尖，才能避免误入歧途，从而提升学习的质量。“如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记 ；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。”学用相互结合，也就是人们称之为理论与实际有机结合。“结合就是应用，结合就是坚持，结合就是发展。”这样一来，读书获得的最高境界，就在阅读者的生活中出现了，从而达到使自己更加幸福更加快乐的目的。 现实生活中的我们，运用科学的方法读书，获得系统性的知识，“解释历史，研究现状，指导工作，”就能够实现为社会为他人做出更大的贡献的理想，也能够让自己分享到更多的幸福。何乐而不为呢？ （作者简介：文世奎，教师，国家级教研员，文学评论家） (责任编辑：admin) |