置身于网络信息化时代，人们热衷于在网上“买买买”的并非仅限于物质产品，从电子书、网络文学，到从听书、听讲座等渠道获取专业知识问答的知识付费的菜单正变得越来越长。据中国互联网网络信息中心发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示， 55 . 3 %的网民有过为知识付费的行为；为知识付费的首要驱动力是“获得针对性的专业知识、见解” ，其次是节省时间和精力成本，积累经验提升自我。
由物质商品到知识商品，由安享网上免费内容到心甘情愿为知识“埋单” ，这种发展趋势体现出社会的进步，折射出人们文化消费层次的日益提升。不难预见，随着知识付费产品口碑的稳步提升，更多有益的文化产品将应运而生，知识的价值在满足公众需求、助推社会成长中的作用将更加凸显。
然而，任何事情都有其两面性，当知识付费逐渐成为一种流行趋势，随之而来的问题也不容小觑。纵观付费知识内容，其中许多都是经过了“二次加工” ，呈现为一种“碎片化”特质。比如，阅读付费平台“得到”的“每天听本书”板块，提出帮助用户每天半小时，搞懂一本书，并介绍称，每一本听书产品都会经过5道工序、 6名专业人士、平均203小时的严格打磨。再比如，樊登读书会APP
付费阅读平台，以文字解读和音视频讲解的形式，帮助读书效率低的人读书，以每年吸收50本书的精华内容为卖点。它们致力追求的都是“为读者提供最省时间的高效知识服务” 。殊不知，如此“高效率”的背后极易助长一些人的急功近利心理，寄希望于少花时间、多走捷径，“多快好省”地实现自我知识储备与能力的快速提升。如果读者只是把精力用于接受这些付费平台传递的“浓缩精华” ，一味地跟着主持人的讲解走，那么，一年下来即便“读”了数十本书，终究不过是人云亦云，吃的是别人嚼过的馍，无法全面把握书籍内容，更不用提真正领悟书中神韵。这种跳过了过程而直抵结果的文化消费方式，很容易使一个人忽视存疑、寻找、分析、判断、论证的过程，而越来越丧失独立思考的能力。
笔者了解到，有一位微信公众号作者在一年半的时间里，买了67次讲座和几个课程，参加了一个写作培训班，加入了一个早睡早起打卡群，一共为知识花了上千元，原本以为自己的能力会有突飞猛进地提升，然而结果却是沉浸于机械地学习中，不仅没有实现预期目标，反而自乱阵脚，陷入更为茫然的境地。现代认知心理学告诉我们，思考的一个特征就是慢，要花费大量时间才能有所得。期望通过各种“打包”压缩的付费产品抵达理想之境，只不过是异想天开罢了。花钱能够买到学习内容，但买不来深入、系统的认知成长过程。这个时代很多事情求快，然而关于知识的学习领悟，则急不得更偷懒不得。或许，将付费知识内容的学习与舍得花笨功夫“啃”经典原著有机融合起来，更易于取长补短两相兼顾，才能使知识付费适得其所。
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