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中国语言形象的生态学构拟

【 摘要 】中国语言形象是指国际社会中形成的以汉语普通话为代表的中华民族语言的整体形象,中国语言形象的建构应重视汉语语言生态环境的保护。语言系统与生态系统具有整体性、...

面向语义搜索的语料库语境信息标注研究

摘要： 本文基于汉语(二语)教学语料库,面向语义搜索,分析汉语(二语)教学领域语境信息的特征及层次,探讨语料库语境信息的标注体系。本文提出语境信息标注的具体内涵和主要内容,包...

汉语方言中的历史层次

作者简介： 丁邦新，香港科技大学人文学院。 内容提要： 汉语方言中的历史层次可能是语言中特有的现象，近年来引起研究者浓烈的兴趣。历史层次基本上指文白异读，一般的了解白...

基于话语理论的动漫形象形成过程研究

【 摘要 】动漫形象是动漫产业文化价值和商业价值的主要载体。综合运用话语理论、社会网络、符号学等理论,构建了与动漫形象有关的多层次话语网络模型,分析了多样性符号在话语网...

深化比较：汉语方言学研究创新的重要途径

编者按：语言学研究向来关注具体问题，方法问题可谓具体研究之良具，因此，本版将陆续推出关于语言学研究的方法和方法论的文章。栏目名中“旨归”之意取自《温病合编·自序》...

弥合语言网络鸿沟促进社会代际交流

网络语言是网络时代出现的一种新兴的话语形式，它在表达形态、风格等方面与严谨规范的传统话语体系形成了强烈的反差，这导致网络语言的主体践行者青年群体与传统话语的遵循守...

论方言特征词的特征——以闽方言为例

作者简介： 李如龙，厦门大学人文学院中文系，E-mail:lirulongchina@gmail.com。 内容提要： 本文以闽方言为例，阐述了方言特征词的基本特征、频度特征、结构特征、语义特征、语法特征和...

语篇翻译语域三步转化观

【 摘要 】语域作为社会符号,其实指、所指、能指分别对应语篇所体现的社会现实、语义内涵和形式手段三个层面。语篇是语域的载体,本研究借用语域理论,探讨语篇翻译语域转化的缘...

加强数学语言教学促进学生能力提高

【 摘要 】数学语言是表达数学思想和数学思维的一种专门语言,它具有抽象、简约和准确等特性。加强数学语言教学,重视自然语言的数学化、数学语言的符号化和图式化以及各种数学语...

二语习得概念型教学法的中介探究——活动理论视角

摘要： 本研究以活动理论为框架,构建概念型教学多元系统模型,展现教学的不同活动系统,突出中介的作用过程与所处的社会文化环境,再结合案例观察中介使用的特点及影响因素。研究...